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北外附校以“四跨”引領教學方式變革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。

跨文化比較式學習：引導學生跨越國度、跨越時空、跨越民族，從不同文化的差異和聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)問題，掌握不同文化的思維方式和方法，做到學貫古今、融通中外，讓知識在對話中活起來。

《中華詩詞之美》課程

跨學科項目式學習：引導學生掌握不同學習領域、不同學科知識的內在關聯(lián)，將不同學科之間的知識進行整合，在多個學科領域中獲取知識和技能，培養(yǎng)綜合性的能力，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維，讓知識在情景中活起來。

《過山車》課程

跨場域沉浸式學習：引導學生聯(lián)通課內課外、書里書外、國內國外，掌握課程內容與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，打通正式學習和非正式學習之間的界限，讓知識在運用中活起來。

《國際組織與全球治理》課程

跨學段進階式學習：引導學生在學習過程中循序漸進、螺旋上升，注重學生學習內容連貫性及認知發(fā)展層次性、連續(xù)性，讓知識在發(fā)展中活起來。

《英語話中華》課程