北外附校與西班牙馬德里華苑中文學(xué)校開(kāi)展友好交流活動(dòng)
發(fā)布日期：2024-04-03 信息來(lái)源：國(guó)際教育中心
為培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)根基和全球視野，助力學(xué)生融通中外，強(qiáng)化文化交融下的青少年群體互動(dòng)，促進(jìn)中華文化的傳承與發(fā)展，2024年3月26日，北外附校與西班牙馬德里華苑中文學(xué)校開(kāi)展友好交流活動(dòng)，華苑中文學(xué)校校長(zhǎng)鄧冬帶隊(duì)來(lái)訪，北外附校黨總支書(shū)記張繼軍熱情接待了交流團(tuán)一行。
【牽手朝陽(yáng)·結(jié)誼啟航】
早上9點(diǎn)，一輛滿載期待與友好的大巴徐徐駛?cè)氡蓖飧叫５拇箝T。初二年級(jí)西語(yǔ)班的學(xué)生們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，他們手持精心設(shè)計(jì)的名牌和歡迎語(yǔ)，熱烈歡迎馬德里華苑中文學(xué)校交流團(tuán)的到來(lái)。值得一提的是，交流團(tuán)成員中有一位是北外附校2018屆高中校友古天明，他此次作為馬德里華苑中文學(xué)校的帶隊(duì)教師，帶領(lǐng)著他的學(xué)生們回到了母校的校園，開(kāi)啟一場(chǎng)跨越國(guó)界的教育文化交流之旅。
雙方學(xué)生依據(jù)名牌信息，迅速找到了各自的語(yǔ)言伙伴，他們滿懷熱情地彼此擁抱問(wèn)候，用最直接的方式傳遞著友誼與信任。這一溫馨瞬間在明德廣場(chǎng)被永久定格，一張張笑臉匯聚成一幅生動(dòng)的國(guó)際友好畫卷，為本次交流活動(dòng)開(kāi)啟了美好的序章。
【語(yǔ)通世界·心向未來(lái)】
歡迎儀式上，張繼軍表達(dá)了對(duì)華苑中文學(xué)校師生的熱烈歡迎。她特別提到，來(lái)訪的同學(xué)都來(lái)自西班牙的華裔家庭，跨越萬(wàn)水千山，帶著同源同根的血脈親情來(lái)到這里。這份文化和情感的共鳴，為本次交流活動(dòng)注入了獨(dú)特而深刻的意義。她希望兩校學(xué)生在相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程中，不僅領(lǐng)略到中西文化各自獨(dú)特的魅力，更能深入感知彼此的生活環(huán)境和文化淵源。
鄧冬在致辭中感慨，在座的學(xué)生都很幸運(yùn)，可以同時(shí)學(xué)習(xí)中文和西班牙語(yǔ)這兩種使用最廣泛的語(yǔ)言，在多元文化環(huán)境中求知和成長(zhǎng)。她提到，華苑中文學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)了由西班牙著名作家親筆簽名的文學(xué)書(shū)籍作為禮物，并用心書(shū)寫了祝福語(yǔ)。她鼓勵(lì)大家以語(yǔ)言為橋梁，積極暢想未來(lái)，勇敢追求個(gè)人成長(zhǎng)的無(wú)限可能，同時(shí)也為促進(jìn)中西文化的交流互鑒作出貢獻(xiàn)，成為兩國(guó)友誼的使者。
初二西語(yǔ)班學(xué)生獻(xiàn)上了精彩紛呈的藝術(shù)表演。中國(guó)舞《唐印》以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)了盛唐時(shí)期的風(fēng)華絕代，書(shū)法《友誼長(zhǎng)存》則以墨香四溢的筆觸傳遞了兩校之間的深厚友誼。小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》旋律悠揚(yáng)，為現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。合唱《夜空中最亮的星》則唱出了青春的美好與夢(mèng)想，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
在熱烈和諧的氣氛中，雙方學(xué)生將寄托著友情與期許的禮物贈(zèng)送給結(jié)對(duì)伙伴。這些禮物不僅僅代表著雙方學(xué)生的真摯情誼，更是寓意著北外附校與馬德里華苑中文學(xué)校對(duì)于未來(lái)深度合作的美好期待。在歡聲笑語(yǔ)中，學(xué)生們共同度過(guò)了這一難忘的時(shí)刻。
【對(duì)話合作·共繪藍(lán)圖】
歡迎儀式結(jié)束后，雙方校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展友好合作洽談。
張繼軍首先介紹了北外附校創(chuàng)辦的歷史，辦學(xué)理念以及西班牙語(yǔ)項(xiàng)目的發(fā)展情況與教學(xué)成果。她指出，北外附校以“多語(yǔ)種，國(guó)際化，一體化”為理念，致力于構(gòu)建小初高一貫制多語(yǔ)種課程體系。不僅注重學(xué)生在語(yǔ)言技能上的訓(xùn)練，更積極推動(dòng)不同學(xué)科之間的有機(jī)融合，提升學(xué)生的跨文化交際能力和全球視野。此外，學(xué)校積極構(gòu)建各類國(guó)際交流平臺(tái)，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多參與國(guó)際交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)全球化時(shí)代對(duì)于復(fù)合型、國(guó)際化人才的需求。
鄧冬詳細(xì)介紹了馬德里華苑中文學(xué)校的辦學(xué)歷程，以及在促進(jìn)中西教育交流方面所做的不懈努力。她對(duì)北外附校學(xué)生的西班牙語(yǔ)水平給予了極高的評(píng)價(jià)，并希望通過(guò)深化兩校間的合作，積極推動(dòng)馬德里地區(qū)的其他學(xué)校與北外附校建立的姊妹校關(guān)系，進(jìn)一步拓寬中西教育合作的廣度與深度。她還承諾，華苑中文學(xué)校將聯(lián)手西班牙知名學(xué)府，為北外附校的西班牙語(yǔ)學(xué)生開(kāi)辟多元化、個(gè)性化的國(guó)際升學(xué)途徑，助力更多優(yōu)秀學(xué)子赴西班牙深造交流，增強(qiáng)中西學(xué)生間的雙向交流與文化交融。
雙方還就一系列教育合作項(xiàng)目展開(kāi)討論，包括策劃國(guó)際研學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展多種形式的互訪交流、與中西出版社共同研發(fā)教材等。雙方就上述議題初步達(dá)成了合作意向與共識(shí)，為未來(lái)的具體行動(dòng)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【交流互融·詩(shī)畫生輝】
華苑中文學(xué)校的25名學(xué)生跨越語(yǔ)言與文化的邊界，走進(jìn)北外附校中學(xué)生的課堂，親身感受中國(guó)課堂的授課方式，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
西語(yǔ)課上氣氛熱烈，初二西語(yǔ)班學(xué)生以“校園生活”和“成都研學(xué)之旅”為主題進(jìn)行了精彩分享，西班牙的小伙伴們則從美食、旅游、文化教育、建筑、藝術(shù)介紹了他們眼中的西班牙。
走進(jìn)美術(shù)教室，桌上的團(tuán)扇和毛筆立刻吸引了西班牙學(xué)生們的注意。他們拿起毛筆，嘗試在扇面上表達(dá)傳統(tǒng)東方美學(xué)的意境。當(dāng)下課鈴聲響起，他們手持自己的作品，臉上洋溢著由衷的喜悅。
語(yǔ)文課堂上，經(jīng)典詩(shī)篇《關(guān)雎》在中西雙方學(xué)子的朗朗誦讀中煥發(fā)了新的活力。學(xué)生們積極參與討論，踴躍回答問(wèn)題，不同文化背景下的思維在這里碰撞，擦出了智慧的火花。其中，華苑中文學(xué)校的饒震洋尤為矚目，他對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的熱愛(ài)和理解力讓人印象深刻，對(duì)詩(shī)詞意境的精確把握贏得了在座師生們的熱烈掌聲和由衷贊賞。
【繁花似錦·情誼長(zhǎng)存】
中午，雙方學(xué)生共聚學(xué)生食堂，共享輕松愉快的午餐時(shí)光。餐后，由我校學(xué)生擔(dān)任小導(dǎo)游，引領(lǐng)著西班牙小伙伴們?cè)诒蓖飧叫Ｐ@中漫步，欣賞著一磚一瓦，一草一木，感受中國(guó)校園的景色和文化。
在午后陽(yáng)光的照耀下，學(xué)生們攜手來(lái)到友誼樹(shù)前，共同為它掛上了象征友誼長(zhǎng)存的銘牌。這寓意著北外附校與馬德里華苑中文學(xué)校的友誼如同這棵盛放的杏樹(shù)一般，每年長(zhǎng)新葉，開(kāi)新花，結(jié)新果，每年都有新的期盼和收獲。學(xué)生們?cè)谟颜x樹(shù)前合影留念，將這份跨越國(guó)界的友誼永駐于光影之中，成為心中永不消逝的美好印記。
【依依惜別·未來(lái)可期】
相處時(shí)光美好卻短暫，當(dāng)告別的時(shí)刻來(lái)臨，北外附校的學(xué)生們聚集在校門口，為即將啟程的西班牙小伙伴送上最誠(chéng)摯的祝福。雖然只是短短的半天，但彼此心中的友誼種子已然悄然生根發(fā)芽。他們隔著車窗揮手致意，許下再度相聚的心愿。
“老師，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，能來(lái)這里教西班牙語(yǔ)嗎？”臨行之際，華苑中文學(xué)校的呂俊良向北外附校的老師們這樣問(wèn)道。老師們熱情回應(yīng)，表示衷心歡迎他回到中國(guó)，為傳播兩國(guó)語(yǔ)言文化貢獻(xiàn)自己的力量。
交流活動(dòng)結(jié)束后，初二西語(yǔ)班的秦麒杰興奮地說(shuō)道：“我感覺(jué)這次活動(dòng)很有紀(jì)念意義，我和我的小伙伴一起交流了兩個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗，也了解了他的日常生活。而且和外國(guó)友人一起上一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，是我人生中前所未有的體驗(yàn)，很新奇也很激動(dòng)?！彼耐瑢W(xué)李詩(shī)諾也感慨萬(wàn)分：“我們有共同的興趣愛(ài)好，也有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們以最熱情的方式迎接他們的到來(lái)，他們也用最真誠(chéng)的話語(yǔ)祝福著我們。第一次見(jiàn)面，就如同老朋友一樣互相擁抱；第一次交談，便了解了對(duì)方不同的文化習(xí)俗；第一次同上一節(jié)語(yǔ)文課，也因積極回答問(wèn)題而互相鼓掌鼓勵(lì)。雖然只有半天的時(shí)間，但也足以讓我們感受到西班牙小伙伴們的真誠(chéng)、活潑和熱情。 ”
北外附校國(guó)際教育中心綜合事務(wù)辦公室主任廖滄龍，復(fù)語(yǔ)教研組長(zhǎng)、西班牙語(yǔ)教師曾菁敏，西班牙語(yǔ)備課組長(zhǎng)孫紅茜，西班牙語(yǔ)教師陳佳琪、卿賀柳、楊米尼科參加接待活動(dòng)。
附：馬德里華苑中文學(xué)校簡(jiǎn)介
西班牙馬德里華苑中文學(xué)校創(chuàng)建于2010年，在馬德里市PLAZA DE CASTILLA附近。堅(jiān)持“傳承中華文化，個(gè)性化、目標(biāo)化教學(xué)”的辦學(xué)理念，面向旅西華人華僑子弟以及其他中華文化愛(ài)好者提供華文教學(xué)和中華文化傳播服務(wù)?，F(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生 800 余人，設(shè)有線下實(shí)體課和線上網(wǎng)課。
由于生活在西班牙的中國(guó)孩子接受的是中、西雙語(yǔ)或多語(yǔ)種和多元文化的教育。學(xué)校除了不斷完善自我和關(guān)心孩子們的身心健康之外，還非常注重培養(yǎng)他們的使命感。循序漸進(jìn)地引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生到中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)深造，身臨其境體驗(yàn)中國(guó)的發(fā)展和文化。到目前為止已有多名華苑學(xué)子以清華國(guó)際生、北大交換生、西南政法大學(xué)華僑生、上海紐約大學(xué)聯(lián)培生等形式在中國(guó)學(xué)習(xí)深造。希望他們講好中國(guó)故事，讓更多的西班牙人了解真正的中國(guó)。
