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小學(xué)教育簡(jiǎn)介(2022年5月版)

發(fā)布日期：2022-05-30 信息來(lái)源：

把兒童當(dāng)成兒童，做實(shí)做強(qiáng)“真教育”

——北外附校小學(xué)教育簡(jiǎn)介

（2022版5月）

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（簡(jiǎn)稱北外附校）創(chuàng)辦于1959年，是由北京市海淀區(qū)教委管理的包含小學(xué)、初中、高中的公辦學(xué)校，秉承北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“兼容并蓄、博學(xué)篤行”校訓(xùn)，以“打造雙復(fù)型外語(yǔ)特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，面向未來(lái)，積極培養(yǎng)“外語(yǔ)特長(zhǎng)，學(xué)業(yè)優(yōu)良，素質(zhì)全面的復(fù)合型國(guó)際化英才”。北外附校包含小學(xué)、初中和高中教育，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

北外附校小學(xué)堅(jiān)守“做真教育”的價(jià)值和使命，反對(duì)教師“將自己咀嚼過(guò)的知識(shí)直接喂給兒童”，從指向結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)向針對(duì)問(wèn)題的教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用看似緩慢的，但實(shí)質(zhì)是可靠的辦法，由兒童自身發(fā)現(xiàn)的過(guò)程去代替簡(jiǎn)單地強(qiáng)加給兒童的記憶。全體學(xué)科教師以“改變的締造”作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，力求通過(guò)用更好的設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以“全體學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步”作為教學(xué)工作最根本的追求。

北外附校小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育部義務(wù)教育課程方案（2022年版），在開齊開足國(guó)家課程的前提下，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)科設(shè)置，以外語(yǔ)辦學(xué)特色作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，認(rèn)真落實(shí)“道德與法治”課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)業(yè)水平提升以及科技、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等課內(nèi)外教育的普及和提高，把課程和教學(xué)作為學(xué)校的核心事務(wù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科課堂教學(xué)和活動(dòng)。

北外附校小學(xué)積極推進(jìn)“一生好習(xí)慣，一副好口才，一門好外語(yǔ)，一手好書法，一流好文章”的“五個(gè)一”工程，武術(shù)隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、冰球隊(duì)、京劇團(tuán)、游泳隊(duì)等在市區(qū)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。北外附校被評(píng)為全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)基地、北京市文明校園、北京市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校以及北京市校園足球特色學(xué)校，榮獲北京市教師校本培訓(xùn)示范校、海淀區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、海淀區(qū)復(fù)語(yǔ)教研基地，海淀區(qū)科技教育示范校、藝術(shù)教育示范校等殊榮。

【小學(xué)教育核心優(yōu)勢(shì)】

? 師資力量強(qiáng)大

以打造“適合一切學(xué)生”的高質(zhì)量教師為目標(biāo)，以“確保所有學(xué)生而不只是某些學(xué)生獲得成功”作為全體教師的價(jià)值追求，有力保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步，支撐學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

? 品德修養(yǎng)先行

以“健康的體魄，積極的興趣，堅(jiān)實(shí)的起步，幸福的童年，美好的人生”為教育指向，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的一代新人。以“品德修養(yǎng)”規(guī)訓(xùn)為重點(diǎn)，從做好小事開始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，將善良、寬容、感恩、自省、謙讓、自律以及合作、競(jìng)爭(zhēng)、和諧等作為品德的主要元素，從文明禮儀、清潔衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、自覺(jué)學(xué)習(xí)、健康生活、安全自護(hù)等方面制定并落實(shí)日常行為規(guī)范。推進(jìn)“一生好習(xí)慣，一副好口才，一門好外語(yǔ)，一手好書法，一流好文章”的“五個(gè)一”工程，使品德教育與精神修煉成為學(xué)生管理的必修課，整個(gè)校園充滿催人奮進(jìn)的儀式感。

? 學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀

注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展, 特別是基礎(chǔ)知識(shí)傳授、基本能力訓(xùn)練和學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)等基礎(chǔ)性工作。以“全體學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步”作為教學(xué)工作最根本的準(zhǔn)則，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、有效提升學(xué)業(yè)水平、讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生等作為考核教師專業(yè)能力水平和業(yè)績(jī)表現(xiàn)的重要指標(biāo)。通過(guò)打造培養(yǎng)認(rèn)知能力、促進(jìn)思維發(fā)展、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)的高質(zhì)量課堂，借力于“雙減”背景下的課后服務(wù)，開設(shè)面向全體學(xué)生的“菜單式”學(xué)科拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷，關(guān)注和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

? 外語(yǔ)特色鮮明

在開齊開足開好國(guó)家課程、地方課程的前提下，緊緊依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，構(gòu)建以外語(yǔ)辦學(xué)特色為核心競(jìng)爭(zhēng)力的外語(yǔ)特色課程體系。學(xué)校通過(guò)外語(yǔ)節(jié)、“雙語(yǔ)”文化節(jié)、英語(yǔ)日等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)交際氛圍，有效提高學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)、交流和溝通的能力。從五年級(jí)開始開設(shè)德語(yǔ)、西語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等外語(yǔ)選修課程，推進(jìn)國(guó)際理解教育，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生外語(yǔ)交際能力。

? 課外課程豐富

建立了體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育以及科技創(chuàng)客、心理健康教育等課外教育課程體系。

1．秉承“無(wú)體育不教育”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)、提升健康水平，建立課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相融合的體育課程體系，開設(shè)健美操、武術(shù)、旱地冰球、游泳等特色體育課程，聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，使每位學(xué)生擁有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)、兩項(xiàng)以上體育愛好，助力學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，小學(xué)擁有田徑、籃球、足球、排球、冰球、花樣滑冰、啦啦操等16支品牌運(yùn)動(dòng)隊(duì)，不僅激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，還在各項(xiàng)活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績(jī)，小學(xué)田徑隊(duì)在2021年海淀區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第三名的優(yōu)異成績(jī)。北外附校被評(píng)為全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、北京市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、北京市校園足球特色學(xué)校。

2．全面改革藝術(shù)課程設(shè)置，以音樂(lè)、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，在開好音樂(lè)、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)了多樣性的可供學(xué)生選擇的藝術(shù)課程，包括合唱、舞蹈、非洲鼓、戲劇、戲曲、古箏、舞蹈、皮影、陶藝、影視等課程；組建了沙畫、攝影、國(guó)畫、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工、面塑、手繪動(dòng)漫人物、微景觀制作、茶藝等社團(tuán)；開設(shè)了40多門藝術(shù)拓展性課外教育課程，行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)、交響樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、京劇團(tuán)、合唱團(tuán)、古箏社團(tuán)在比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。北外附校被評(píng)定為海淀區(qū)首批戲劇教育基地校，2021年被評(píng)為海淀區(qū)藝術(shù)教育示范校、海淀區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目基地以及“希望中國(guó)”青少年教育戲劇示范基地。

3．自一年級(jí)開始開設(shè)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，并將勞動(dòng)、信息科技從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)，全面加強(qiáng)生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)教育，北外附校是海淀區(qū)首批“勞動(dòng)特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。此外，還開設(shè)Python、微電影、研究性學(xué)習(xí)、單片機(jī)、科普劇等社團(tuán)課程，依托科技節(jié)、“北外附校小院士”等學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的探索力和創(chuàng)造力?？茖W(xué)社團(tuán)在“金鵬”科技比賽等各級(jí)各類比賽中屢獲大獎(jiǎng)。