【小學德育】云端班級展精彩，五育并舉促成長（一）
發(fā)布日期：2022-12-07 信息來源：
因近期疫情防控形勢嚴峻復雜，為了最大限度地保障學生的健康和安全，我校自11月21日啟動線上教學。居家學習的過程中，班級管理工作面臨著若干問題和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)線下與線上班級管理的有效銜接，提高線上班級管理效率，從而助力學生全面發(fā)展。我校小學德育處全面落實上級部門的要求，提前規(guī)劃、精細設計，制定了線上班級管理的細則，并在班主任工作會上對全體教師進行細致具體的培訓。在德育處的統(tǒng)籌和引導下，我校小學班主任們充分發(fā)揮教育智慧，在實踐中摸索出“班班有特色”的線上班級管理方法。
下面，讓我們一起走進這些精彩的“云班級”，一起體驗不一樣的精彩吧。
【一年級】
葉圣陶先生曾說“教育就是要養(yǎng)成良好習慣”。兒童時期是形成習慣的關鍵時期。一年級的孩子們從入學第一天就開始了良好習慣的培養(yǎng)，為了做到線上和線下培養(yǎng)習慣的無縫銜接，一年級（3）班班主任高雪瑩老師在居家學習期間從細節(jié)著手，繼續(xù)培養(yǎng)學生習慣。例如通過播放上課鈴聲創(chuàng)設課堂的儀式感，通過師生口令等提醒學生做好課前準備，通過每日QQ群文字和語音提示為學生做好溫馨提示，通過加分記錄等規(guī)范云課堂常規(guī)，激勵學生遵守云課堂紀律、積極參加各項學習活動，通過記錄“線上學習評價表”堅持進行自我評價等。
為了更好地幫助學生適應線上學習，高老師將線下學習每周總結繼續(xù)運用在線上班會中，一方面展示學生做的好的榜樣，讓孩子們一起學習，另一方面通過反例進一步規(guī)范學生習慣。通過一周總結，孩子們線上學習的習慣越來越規(guī)范，云端課堂更有秩序，線上學習的氛圍越來越好。
此外，高老師還引導孩子們注重居家生活的儀式感，例如上周感恩節(jié)鼓勵孩子們勇敢向家人、老師表達愛，每周大掃除做一些力所能及的家務活等，幫助孩子們在學習之外還要學著體驗生活、熱愛生活。
童年本該美好，無論線下還是云端，我們會一直努力呵護這份美好，與孩子們一起，播種好行為，收獲好習慣。希望每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習慣，做最棒的自己！
——一年級（3）班班主任 高雪瑩
【二年級】
宅家不宅吾心，居家生活豐富多彩。居家學習期間，為了讓孩子們能夠像在學校一樣繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，二年級9班積極響應學校的號召，除了開展“人人爭做居家小達人”的活動以外，班級里還開展了“一日四堅持”活動。所有同學在居家學習期間，除了完成學校布置的學習任務以外，還要堅持每天晨晚體育鍛練、堅持每天課外閱讀一小時、堅持每天做家務勞動、堅持每天練習自己的愛好特長。
如果想讓孩子堅持做一件事情，最好的辦法就是讓做這件事成為他的日常習慣，因此，我們班就利用居家學習期間巧用21天習慣養(yǎng)成法，再加上巧用目標努力法，在班會課上以及一日總結中激發(fā)孩子的斗志，讓孩子朝著目標去努力，督促每個孩子每天堅持完成自己的小目標，從而內(nèi)化成一種習慣。古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！比魏纬晒Χ际墙⒃谝稽c一滴的堅持和不斷付出的努力之上的，通過此次活動，孩子們學會了在堅持中培養(yǎng)自律能力，在堅持中收獲成長！
—— 二年級（9）班班主任 李春蘭
【三年級】
居家學習期間，同學們學習不停，運動不停，勞動不停的，大家一起來看看我們?nèi)昙?/span>6班同學們的精彩一刻吧！
每周的升旗儀式和主題班會上老師都會圍繞關注心理健康、安全教育、加強個人衛(wèi)生防護展開。我們了解心理防護知識，還學會了緩解心理壓力的方法，如深呼吸、運動、傾訴等方式來轉移注意力，放松心情。
美好生活靠勞動創(chuàng)造。在上完網(wǎng)課之后，孩子們不僅對自己書桌進行的整理，還幫助父母掃地，拖地，做簡單的的飯菜，為父母減輕家務活動，爭做特殊時期的居家小主人。。
我們依然堅持閱讀。課業(yè)輔導的時間，同學們會自主讀書，雖然是線上學習，但我們依然很認真。
運動是我們生活中不可缺少的項目，它可以保證我們有個健康的身體，也能充實我們度過每一天。在這兩周的居家學習期間，我們都能積極上好體育課，課余多鍛煉身體。做到每天早上和下午都居家鍛煉。鍛煉的項目有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、原地跑步等等。同學們，動起來吧！運動能讓我們有個好心情，迎接每天的學習，快樂地度過每一天。
——三年級（6）班班主任 王文杰
【四年級】
線上教育不停歇，居家勞動共培養(yǎng)，勞動是幸福的源泉。家庭勞動是勞動教育中的一部分，更是家校協(xié)同育人中不可或缺的一部分?！陡道准視防镆舱f過：“愛勞動的生命才會更有溫度。四年級（2）班班主任朱琳老師號召同學們積極參與力所能及的家務勞動，鼓勵孩子們學習一項新技能，并與大家同分享。同學們紛紛投入實踐，洗碗，掃地，疊被子，整理書桌，學習編織，縫制小荷包……盡力做好自己力所能及的事情。不僅幫助爸爸媽媽減輕了負擔，增長了生活技能，也為居家生活創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境。
相信經(jīng)過此次勞動教育活動，同學們的勞動節(jié)技能又提升了一個層次。”讓我們繼續(xù)熱愛勞動，熱愛生活！
——四年級（2）班班主任 朱琳
【五年級】
為了激發(fā)學生學習熱情，使學生快速投入到線上學習中，五（10）班班主任開展了主題為“停課不停學，自律助前行”為主題的班會活動。創(chuàng)設“學生展示臺，上傳孩子居家照片。 ”居家學習狀態(tài)、堅持運動打卡、勞動手工作品……家長將孩子的居家動態(tài)上傳讓孩子的每一點進步，都能被看見。
“疫情期間，定制班級特色的評價獎章，德育工作有支點?！卑嘀魅谓M織五（10）班學生建立以班干部為中心，人人參與、相互監(jiān)督的線上學習公約，爭取做到人人都“知明而行無過矣”居家學習的同時，充分激發(fā)學生德智體美勞多方面發(fā)展的積極性，自主性。鼓勵學生爭當五邊形小戰(zhàn)士，讓學生的進步動力，全線拉滿。
——五年級（10）班班主任 屈凈心
【六年級】
“人生在勤,不索何獲”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，熱愛勞動更是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。勞動的教育在課堂，更在日常生活中。居家線上學習期間，六（2）班的同學們在老師的組織下將線上學習與家務勞動有機結合，課程學習之余，同學們積極參與力所能及的家務勞動。
同學們用行動落實了“自己的事情自己做”的原則，獨立自主地清洗、晾曬和折疊自己的衣物，整理自己的房間。洗衣服看起來簡單,其實還是有一定勞動強度和技巧的，并非簡單的把衣服放水里洗一洗就算了，同學們在這個過程中體驗到勞動的快樂和成就感，同時也深深地體會到父母長輩平日里的辛勞與關愛，用實際行動感恩父母！部分同學更愿意嘗試一些具有技術含量的家務，同學們化身小廚師，頗有"小主當家”之風范，解鎖廚藝技能。洗菜、炒菜、包餃子樣樣行，烹飪出一道道美食，給自己的小家增添了溫暖、和諧與歡樂！
在居家勞動實踐活動中，同學們養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，激發(fā)了熱愛尊重勞動者的情感。同時，同學們收獲了健康，收獲了自信，磨練了意志，讓居家學習生活充滿陽光。生活即教育，勞動出真知。在特殊時期，我們要銳心智，勞筋骨，增強戰(zhàn)勝疫情的勇氣，助力抗疫，一起加油！
——六年級（2）班班主任 陳珊珊
“班級云管理”是居家學習期間班主任工作的重點，老師們始終“以學生健康、全面發(fā)展為本”，通過“重視身心健康”、“激發(fā)自主性”、“建立儀式感”、“關注五育發(fā)展”、“強化家校合力”等方面的不斷實踐和探索，充分運用教育智慧，形成不同風格的班級線上管理特色，對學生的愛和關懷讓“云端班級管理”也成為孩子們幸福的成長點。
