【小學(xué)德育·一班一品】芝蘭玉樹沐春風(fēng)，知行合一向未來——四年級(jí)（5）班班級(jí)特色文化介紹
發(fā)布日期：2023-05-11 信息來源：
在四年級(jí)（5）班，每一個(gè)孩子猶如一顆珍貴的種子，成長(zhǎng)在美麗的校園里。教師們期待的目光環(huán)繞著他們，擁抱著他們。在時(shí)光的故事里，教師們埋藏了多少星光，孩子們的內(nèi)心就會(huì)生出多少希望。從青澀到成熟，枝頭的芬芳，就是成長(zhǎng)的語言，說給美麗的校園，說給流轉(zhuǎn)的季節(jié)，也說給未來的時(shí)光。接下來，讓我們一起走進(jìn)四年級(jí)（5）班，一起見證他們成長(zhǎng)的故事。
四年級(jí)（5）班又名“芝蘭班”，是由26名男生、16名女生組成的大家庭。芝蘭，寓意著德才兼?zhèn)洹⑵沸芯慵?/span>的人，而芝蘭之室比喻美好的環(huán)境。芝蘭班的取名，寄予著“芝蘭生于幽谷,不以無人而不芳”的期許，希望學(xué)生們在美麗的校園與班級(jí)中，全面發(fā)展，知行合一，逐漸成長(zhǎng)為林中散發(fā)芬芳的美麗芝蘭。
班徽設(shè)計(jì)理念：芝蘭班的班徽由綠色圓環(huán)內(nèi)的蘭花和書籍兩部分組成。向上成長(zhǎng)的蘭花代表了茁壯成長(zhǎng)、充滿生機(jī)與活力的孩子們；書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，寓意著學(xué)生們浸潤(rùn)在書香的環(huán)境中，收獲詩意和成長(zhǎng)。班徽的配色整體以綠色為主，代表了生命、健康、青春與活力；作為點(diǎn)綴的黃色代表了光輝、歡樂與希望。
班級(jí)吉祥物：
班級(jí)精神：健康陽光，厚德篤行，勤思善問，日有所進(jìn)
班 訓(xùn)：團(tuán)結(jié)·自信·友善·陽光
班 規(guī)：上課要專心，作業(yè)要細(xì)心，做事要用心，待人要真心
芝蘭之室育成長(zhǎng)，童蒙養(yǎng)正行有矩
教室是學(xué)生們展開學(xué)習(xí)、生活、交往的重要場(chǎng)所，是師生進(jìn)行情感交流的首要場(chǎng)合，更是一種精心設(shè)計(jì)的文化空間。教室里的每一寸空間，不僅滿足著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息、交往、閱讀等多項(xiàng)需求，也發(fā)揮著環(huán)境育人、潤(rùn)物無聲的功能。
依托學(xué)校德育提出的育人目標(biāo)，芝蘭班的學(xué)生們集思廣益，共同參與制定了班級(jí)公約，提出了日常行為規(guī)范的具體要求和共同約定，并在班級(jí)生活中努力踐行。在小組評(píng)比、班級(jí)之星與年級(jí)之星評(píng)選的榜樣示范的引領(lǐng)下，形成了文明規(guī)矩、團(tuán)結(jié)友愛、樂學(xué)向上的班風(fēng)。
五育并舉促成長(zhǎng)，知行合一育新人
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。在學(xué)校豐富多彩的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們浸潤(rùn)書香，汲取營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)身心，感受世界之美；在班級(jí)芝蘭小講師、中華神話歷史故事分享、課前三分鐘等展示活動(dòng)中，孩子們自信地站在講臺(tái)中央，圍繞著廣泛而有趣的話題，或侃侃而談，或精彩演繹，用他們獨(dú)特的視角認(rèn)知和探索著世界。孩子們?cè)诜窒砼c傾聽中拓寬了視野，收獲了成長(zhǎng)，也變得更加自信、積極、樂觀和包容。
“無體育，不教育”，芝蘭班的學(xué)生們積極參與班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)、陽光晨練、廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、足球比賽等活動(dòng)，他們?cè)诒M情揮灑汗水、強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也多次斬獲佳績(jī)，享受運(yùn)動(dòng)的激情與快樂。
生活就是教育，實(shí)踐淬煉成長(zhǎng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。班級(jí)設(shè)置了細(xì)致的小干部崗位，讓每個(gè)孩子都成為了班級(jí)的主人，共同守護(hù)著教室的整潔與美好，實(shí)現(xiàn)了“人人有事做，事事有人做，人人能做好”；此外，孩子們?cè)诩彝ギ?dāng)中也積極發(fā)揮著自己的力量，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的快樂，掌握新的勞動(dòng)技能，提升自立能力。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！彼哪昙?jí)（5）班的孩子們在學(xué)校豐富多彩的課程與主題活動(dòng)中，在各位教師與家長(zhǎng)們的陪伴下，日復(fù)一日地努力著，吾家芝蘭初長(zhǎng)成。未來路漫漫，我們繼續(xù)向著星辰大海，行而不輟。
