明德大講堂 | 法治護航，筑牢中學生網(wǎng)絡(luò)“安全堤”
發(fā)布日期：2025-05-26 信息來源：
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為助力學生建立多元發(fā)展坐標系，努力培養(yǎng)“有家國情懷、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)”的國際化預備人才，北外附校秉承“不忘初心做真教育、面向未來做新教育、開放辦學做大教育”的辦學理念，組建家校社領(lǐng)航者聯(lián)盟，創(chuàng)新打造大講堂育人矩陣：明德大講堂、融通大講堂、融匯大講堂。明德大講堂以“明德弘道”為宗旨，聚焦傳統(tǒng)文化浸潤、紅色基因傳承、國情政策解讀，重在培育學生國家認同和責任擔當。融通大講堂以“融通中外”為宗旨，聚焦中外文明對話和全球議題，重在啟發(fā)學生從中國看世界，從世界看中國。融匯大講堂以“科教融匯”為宗旨，聚焦空天科技、地球生態(tài)、電子信息等重點領(lǐng)域，重在激發(fā)學生創(chuàng)新思維，啟迪智慧之光。
2025年5月19日，北京外國語大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師、法學博士劉菁走進北外附校明德大講堂，開展《“網(wǎng)”事知多少？——中學生網(wǎng)絡(luò)世界安全成長課》法治講座，為同學們帶來了一場深刻的網(wǎng)絡(luò)安全教育。
在數(shù)字化時代，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的一部分，但對于中學生而言，網(wǎng)絡(luò)世界暗藏諸多風險。講座伊始，她以生動的動畫短片引入，并結(jié)合《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告藍皮書》的數(shù)據(jù)，揭示了未成年人在網(wǎng)絡(luò)使用中面臨的嚴峻問題，如長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W業(yè)受影響、接觸不良信息危害身心健康、遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌引發(fā)心理問題、個人隱私泄露等。
劉菁老師深入解讀了我國未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的立法體系，從《未成年人保護法》中對未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益的全方位保障，到《預防未成年人犯罪法》中對未成年人網(wǎng)絡(luò)不良行為的預防和矯治；從《民法典》中對個人隱私權(quán)的嚴格保護，到《治安管理處罰法》及《刑法》中對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的嚴厲制裁，劉老師條分縷析，讓同學們清晰了解到自己在網(wǎng)絡(luò)世界中享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，明白了哪些行為是法律所允許的，哪些又是絕對禁止的。
講座中，劉菁老師展示了2024年5月北京互聯(lián)網(wǎng)法院發(fā)布的未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護典型案例，引發(fā)同學們的熱切討論。她選取其中四個典型案例，以及當下“開盒掛人”、侵犯隱私的現(xiàn)象進行深入剖析。真實的案例如同警鐘，讓同學們意識到網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的嚴重后果，如因網(wǎng)絡(luò)辱罵他人受到法律制裁、參與網(wǎng)絡(luò)詐騙陷入犯罪泥潭等。她還特別提醒同學們警惕“游戲代練”“粉絲見面會”“微信換零錢”等高頻網(wǎng)絡(luò)詐騙行為，并通過具體案例傳授了識別和防范技巧。
講座在熱烈的掌聲中結(jié)束，同學們紛紛表示，通過這次講座，自己對網(wǎng)絡(luò)安全有了更清晰、更深刻的認識。高一年級王馨瑤同學說：“劉菁老師從“我們應(yīng)該做的”和“不能做的”兩方面為我們適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會提供了明確的警示。作為網(wǎng)絡(luò)原住民，我們不僅要提高警惕，避免信息泄露，提防電信詐騙，還要注意規(guī)范自己在網(wǎng)上的言行，絕不要因為一些自認為不起眼的小行為釀下讓我們后悔一生的大錯。”關(guān)淑凡同學也表示：“這次講座讓我們認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。劉菁老師的講解生動形象，用許多案例和違法行為給我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們應(yīng)多學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識，不向外人提供個人信息，保護好自己的同時遵紀守法，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。”
“網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，未成年人的數(shù)字素養(yǎng)培育更需法治護航?！敝袑W德育主任陳靜表示，未來將重點聚焦網(wǎng)絡(luò)欺凌預防、個人信息保護、新型詐騙識別等中學生高頻接觸場景，通過常態(tài)化法治教育活動，引導學生在數(shù)字化浪潮中堅守行為邊界，成長為具備法治思維與媒介素養(yǎng)的新時代網(wǎng)民。
專家簡介
劉菁，北京外國語大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師、法學博士。受聘為北京外國語大學附屬外國語學校“思政一體化建設(shè)指導專家”、“校外輔導員”。
多年來主要從事思想政治教育、青少年法治教育和社會信用體系建設(shè)等領(lǐng)域的研究與實踐工作。參與多項國家、省部級重大專項，在高質(zhì)量學術(shù)期刊（CSSCI）、《光明日報》、《北京日報》、《前線》和人民網(wǎng)等報紙媒體發(fā)表學術(shù)論文近二十篇；專著一部，參編教材及著作兩部。
