聽了林校長的話，我受益匪淺，其中給我印象最深的一點，便是從自身的經(jīng)歷學起，教學樓上印有杜威的一句名言：“教育的目的在于使人能夠繼續(xù)教育自己。”在我們的生命中，會發(fā)生許多的變化，包括陌生的環(huán)境以及心理壓力，這時我們不能再一味地從外界攝取固定的知識，而是應當從自身經(jīng)歷中謀求經(jīng)驗，從而提升自己的學習能力，能力的提高，加上道德，才是一位真正的好學生。

林校長所說的“自我教育”讓我印象深刻。聽完校長的這席話，我想到了我的班主任老師曾在開學第一課上展示的一張圖片。那張反映了老師為了讓同學真正將知識落實、內(nèi)化于心的流程圖。從上課記筆記，到最后錯題修改與整理，看似平平無奇的日常，實則包含了老師們的不斷鞭策和良苦用心，正是這些使得我們將知識牢記于心。今天校長說的“自主學習”在這個循環(huán)中就會起到?jīng)Q定性的作用。在課上不是機械地抄板書，而是在聽課時自己加以理解，記下更難理解、更易忘記的知識與自己的認識，下課后也不只是聽老師的話，按部就班地完成作業(yè)、把錯題改正，而是應該養(yǎng)成自我檢驗，有自主做題、加深理解的習慣，離開老師下達的“任務”，我們應做到有效地“自主學習”，不斷深對知識的理解。正如林校長所說：“內(nèi)化于心的知識，才是自己的知識。什么叫提升能力，自我完善能力與自我教育的能力是最重要的能力?！?/span>

聽完林校長的話，我感觸最深的就是“堅持”。因為我是一個沒有持久力的人，經(jīng)常只是圖一時的新鮮，過一段時間后，那份心愿也都隨時間逝去了。比如，今天開始我要自己記日記，剛開始兩天，圖新鮮寫了一段時間，但是過不了多久，就會忘記或者是覺得學業(yè)繁忙，放一段時間后再寫，這一放也就再也沒拾起來過了?？梢娪袌猿值膽B(tài)度是很難的，也是相當重要的。如果這件事情堅持下來了，不光是自己的成長，也可以提升自己的文筆，詞匯積累量等等。可見堅持去是不簡單的，我們現(xiàn)在要做的，就是把這種堅持變成自己的習慣，達到每天不做就難受的境界，這樣我們也就自然而然地堅持下來了。

校長的話中對我觸動最大的兩個字是“堅持”。我對這兩個字深有體會：常常心血來潮決定開始堅持鍛煉身體，卻過幾天就放棄了。由于缺少內(nèi)在的行動力，減重的目標一直都沒有實現(xiàn)。學習方面堅持也是十分重要的，一個人成為行業(yè)精英，最不可或缺的是熱愛與堅持。若半途而廢，一定不能成為一個成功的人。

我對校長談話感受最深的是：從依賴變?yōu)楠毩?。從兩個方面來看，生活與學習。生活方面，我以前沒有住過宿，來到高中很不適應，又不得不改變，一切事情已做，慢慢習慣了獨立與住宿生活。學習方面，由于國際班的緣故，英文水平要求更高，所以自主學習能力的要求也高，我們通過課下自學，去復習一天學過的知識，預習明天要講的內(nèi)容，由此可見，學習上的獨立也很重要。何況將來出國要一個人生活，身邊幾乎沒有可以依賴的人，因此，獨立對我的觸動很大。

    聆聽了林校長的話，我印象最深刻的是堅持和創(chuàng)新。因為日后我想成為一名和生物學相關的科研人員，所以我深知堅持對于科研人員的意義。每一位科學家都在日復一日，數(shù)十年地鉆研，最終才得出研究成果。在鉆研的過程中，僅僅是出一份實驗報告，也要下很多苦功夫，這點是我深有感觸的。其次是創(chuàng)新，剛剛校長所說的變化，無論是社會上的變化，還是世界上的變化，都讓我想起了一句真理：“世界上唯一不變的就是變化。”我希望在我未來漫長的科研創(chuàng)新的道路上，以熱愛為內(nèi)趨力，努力做到使世界變化的那個人，盡管這很難，但是堅持下去，保持熱愛就好。這是我從小以來的初衷。希望在未來十年、二十年、三十年后，這份初衷不會改變。

聽完林校長的話，我受到許多啟發(fā)。其中我印象最深的是，對于“堅持”的理解。

如校長所說，世上有主人，但只有極少數(shù)人最終成為了歷史上璀璨的明星。這讓我想到一句話：天才是由1%的天賦與99%的努力所成就的。在如今迅速發(fā)展的，甚至連街頭的乞丐也能說英語，而他們并沒有堅持，不能為自己的夢想而努力，所以最后成了乞丐。因此，我們又怎么能輕易放棄呢？

所以，我們不僅要堅持學習，也要堅持做熱愛生活的人。