青青園中葵，朝露待日晞——我校一年級(jí)萌娃風(fēng)采展示
發(fā)布日期：2022-01-05 信息來(lái)源：
一年級(jí)的小豆包們向來(lái)是活力與生機(jī)的代表。開(kāi)學(xué)至今，北外附校一年級(jí)新生表現(xiàn)如何？相信大家一定都充滿(mǎn)了好奇和關(guān)心，那就讓我們一起來(lái)看看吧！
一、品德修養(yǎng)先行·一年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)海漫漫，習(xí)慣為舟，教育家葉圣陶老先生曾說(shuō)：“教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！笔ベt孔子也曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立”，禮貌、禮儀、禮節(jié)是為人處世的根本，一年級(jí)新生正處于成長(zhǎng)成才、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，為幫助一年級(jí)新生扣好人生“第一顆扣子”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，在新學(xué)期伊始，一年級(jí)就開(kāi)始了以“好習(xí)慣，伴成長(zhǎng)”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，力求從同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)的第一天起，就種下好習(xí)慣的種子，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品格，做知禮懂禮的好少年。
（一）學(xué)習(xí)好習(xí)慣 自律有序高效率
1、上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂；
不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上；
書(shū)本文具放整齊，等待老師把課上。
2、回答問(wèn)題要積極，舉起小手來(lái)示意，
說(shuō)話站直聲要響，吐字清楚受表?yè)P(yáng)。
3、正確寫(xiě)字有講究，姿勢(shì)做到“三個(gè)一”，
眼睛離本是一尺，手離筆尖是一寸，
胸離桌子是一拳，寫(xiě)字認(rèn)真心要靜。
（二）行為好習(xí)慣 文明有禮好風(fēng)尚
1、入校早，不遲到，
見(jiàn)老師，要問(wèn)好，
小同學(xué)，也問(wèn)到，
別父母，勿忘掉。
2、抬頭挺胸看前方，
前后保持一條線。
小手垂直放兩邊，
行進(jìn)路上不聲言。
樓道我要靠右行，
腳步輕輕低聲語(yǔ)。
3、放學(xué)啦，真開(kāi)心，整理書(shū)包我最行。
所需書(shū)本先放進(jìn)，空水杯呀后隨行。
安靜快速有秩序，習(xí)慣養(yǎng)成小事起。
（三）生活好習(xí)慣 安全衛(wèi)生享健康
1、餐前洗手要排隊(duì)，七步洗手不滴水。
2、飯前鋪好小餐墊，安靜等待不吵鬧。
3、就餐禮儀我最雅，排隊(duì)取餐有秩序。
4、青菜主食都吃掉，餐餐光盤(pán)身體好。
5、眼操認(rèn)真穴位準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確視力好。
少年若天性，習(xí)慣如自然，我校一直以“健康的體魄，積極的興趣，堅(jiān)實(shí)的起步，幸福的童年，美好的人生”為教育指向，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的一代新人，我校小學(xué)一年級(jí)更是以此為依托，將“品德修養(yǎng)”規(guī)訓(xùn)作為重點(diǎn)，從做好小事開(kāi)始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，將善良、寬容、感恩、自省、謙讓、自律以及合作、競(jìng)爭(zhēng)、和諧等作為品德的主要元素，從文明禮儀、清潔衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、自覺(jué)學(xué)習(xí)、健康生活、安全自護(hù)等方面制定并落實(shí)日常行為規(guī)范。學(xué)校將通過(guò)潛移默化地言傳身教，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、規(guī)則意識(shí)和秩序觀念，使全體學(xué)子逐漸成長(zhǎng)為講文明、懂禮儀的尚德好少年。
二、校內(nèi)課程豐富·一年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀
我校一年級(jí)注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展, 特別是基礎(chǔ)知識(shí)傳授、基本能力訓(xùn)練和學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)等基礎(chǔ)性工作。學(xué)校以“全體學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步”作為教學(xué)工作最根本的準(zhǔn)求，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、有效提升學(xué)業(yè)水平、讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。
（一）語(yǔ)文學(xué)科風(fēng)采
為了堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一年級(jí)語(yǔ)文教師為了滿(mǎn)足學(xué)生多層次的需求，進(jìn)行了豐富多彩的創(chuàng)造和嘗試，探索出知識(shí)性與趣味性并存的作業(yè)，使學(xué)生得法于課內(nèi)，又得益于課外。老師們用教育智慧點(diǎn)燃學(xué)生求知的火焰，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。真正落實(shí)了“雙減”工作，堅(jiān)守了教育初心，讓每一個(gè)孩子都擁有更加健康快樂(lè)的童年。
1、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
瑯瑯書(shū)聲伴鈴聲，
日日書(shū)香勝花香。
2、翰墨丹青展風(fēng)采
學(xué)校特別重視漢字教學(xué)的研究，林校長(zhǎng)提到的五個(gè)一工程就包括“練一手好書(shū)法”，同時(shí)我校也將寫(xiě)字教學(xué)列入校本課程，每個(gè)班級(jí)每周都開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，并要求任課教師要面向全體學(xué)生，做到有備課、有指導(dǎo)、有作業(yè)、有批改。正是依靠持之以恒的寫(xiě)字指導(dǎo)、訓(xùn)練，一年級(jí)小豆包們的寫(xiě)字水平得到了明顯提高。
3、課前三分展魅力
開(kāi)學(xué)初，我們開(kāi)展課前三分鐘講故事，讓孩子們?cè)谖覀兘淌疫@個(gè)小小舞臺(tái)，盡顯自己的風(fēng)采，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)！ 一年級(jí)的小朋友們像小樹(shù)苗一樣，搖曳新夢(mèng)，用聲音給文字插上翅膀，用聲音展現(xiàn)語(yǔ)言魅力,用聲音抒發(fā)美好情感。
4、愛(ài)“拼”才會(huì)贏
“拼音秀我風(fēng)采”創(chuàng)意作品在國(guó)瑞廳門(mén)口展出了一周，每天都有很多小朋友和老師在展板前駐足停留，靜靜欣賞。在準(zhǔn)備作品的過(guò)程中，同學(xué)們自然而然增加了接觸拼音的頻率，激發(fā)了學(xué)習(xí)拼音的興趣。在尋找素材、設(shè)計(jì)作品的同時(shí)，也提高了一年級(jí)小學(xué)生們運(yùn)用拼音的能力，他們獨(dú)出心裁的設(shè)計(jì)和獨(dú)具慧眼的審美在活動(dòng)中也得到盡情發(fā)揮。此次拼音秀活動(dòng)不僅是一年級(jí)同學(xué)們視角獨(dú)特的自我展示，更有意義的是，孩子們用自己靈巧的雙手開(kāi)啟了一段美好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅程。
5、“悅”讀嘉年華
“悅”讀嘉年華游園活動(dòng)，不僅讓一年級(jí)小學(xué)生感悟了親人之間的愛(ài)，了解很多科普知識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手和想象能力，更重要的是游園活動(dòng)讓他們體會(huì)到圖書(shū)中蘊(yùn)藏的美好世界，期待這顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子能夠伴隨孩子們的成長(zhǎng)生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵。
（二）數(shù)學(xué)學(xué)科風(fēng)采
本學(xué)期學(xué)生認(rèn)識(shí)了20以?xún)?nèi)數(shù)，學(xué)會(huì)了數(shù)的書(shū)寫(xiě)，能夠用數(shù)字來(lái)表示事物的數(shù)量和順序，學(xué)會(huì)了比較大小、輕重、長(zhǎng)短、多少的方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理，在解決問(wèn)題的過(guò)程中能運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法。學(xué)習(xí)了加減法的意義，能準(zhǔn)確計(jì)算20以?xún)?nèi)的加減法，講出計(jì)算的道理，能獨(dú)立完成找數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答的全過(guò)程。學(xué)會(huì)了用前后、上下、左右來(lái)描述物體的位置，能用分類(lèi)的知識(shí)來(lái)整理物品，感受到分類(lèi)在生活中的用處；能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的立體圖形，說(shuō)出名稱(chēng)和特征，并能進(jìn)行創(chuàng)意搭建，初步建立空間觀念；能認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)，有珍惜時(shí)間的意識(shí)。讓我們來(lái)看看一年級(jí)新生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上的精彩表現(xiàn)吧!
1、小手動(dòng)一動(dòng)，數(shù)學(xué)真有用——一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
數(shù)學(xué)課堂上一年級(jí)的小同學(xué)們學(xué)習(xí)了比較的知識(shí)，體驗(yàn)和積累一些簡(jiǎn)單的比較方法，為了更好地發(fā)展學(xué)生的推理能力，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力，更深刻地感受學(xué)有所用，學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)組在開(kāi)展了“小手動(dòng)一動(dòng)，數(shù)學(xué)真有用”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)，孩子們都能親身體驗(yàn)，同學(xué)們從掌握知識(shí)到主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，而且感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。真是小手動(dòng)一動(dòng)，數(shù)學(xué)真有用！
活動(dòng)一：誰(shuí)裝的多
活動(dòng)二：制作簡(jiǎn)易天平
2、小手動(dòng)一動(dòng)，圖形大不同——趣味拼搭
為了加深一年級(jí)同學(xué)對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)，一年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“趣味拼搭”活動(dòng)。
一年級(jí)同學(xué)發(fā)揮想象，利用立體圖形拼搭出了充滿(mǎn)創(chuàng)意的作品。他們有的以科技為主題，有的以軍事為主題，還有的緊扣環(huán)保理念變廢為寶，利用廢舊材料進(jìn)行拼搭。小汽車(chē)、機(jī)器人、坦克、火箭、雪人應(yīng)有盡有，雖然材料不同，創(chuàng)意不同，但件件精彩耀眼。“趣味拼搭”活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們感受了數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味、充滿(mǎn)想象。孩子們?cè)谄创畹倪^(guò)程中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形的特征，發(fā)現(xiàn)圖形的奧秘，感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣。
3、我是小小書(shū)法家，數(shù)字書(shū)寫(xiě)比賽——一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)
學(xué)寫(xiě)數(shù)字是數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)，美觀的數(shù)字書(shū)寫(xiě)是數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)的主心骨。本次比賽統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都明確筆順，找準(zhǔn)落筆、行筆、收筆的位置，做到"正確、規(guī)范、工整"書(shū)寫(xiě)。同學(xué)們積極參與，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，發(fā)揮各自水平，在小小田字格中留下了最美的數(shù)字。
4、我是計(jì)算小能手，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽——一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)
計(jì)算是數(shù)學(xué)中重要組成部分，是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必須具備的基本技能之一。計(jì)算能力是伴隨孩子一生的，還能看出孩子的認(rèn)真程度，想要算對(duì)算好，不僅要會(huì)算，還要看仔細(xì)。培養(yǎng)好孩子的計(jì)算能力，是孩子學(xué)習(xí)中的重中之重，為更好地培養(yǎng)這項(xiàng)基本技能，一年級(jí)舉行了計(jì)算能力比賽。
（三）英語(yǔ)學(xué)科風(fēng)采
一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、夯實(shí)和提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力為主要目標(biāo)。教師關(guān)注零起點(diǎn)教學(xué)，采取寓教于樂(lè)的方式，設(shè)計(jì)形象多變且豐富的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造積極的氛圍，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在課堂中“活”起來(lái)。教師同時(shí)組織開(kāi)展了一系列英語(yǔ)特色活動(dòng)。
1、課前精彩三分鐘
教師利用課前3分鐘，展示26個(gè)英文字母的自然拼讀，學(xué)生感知和初步了解26個(gè)英文字母及其發(fā)音。
2、“趣味英語(yǔ)操”
每周三英語(yǔ)日英語(yǔ)教師組織學(xué)生參加“趣味英語(yǔ)操”活動(dòng)，教師以英語(yǔ)歌曲為依托，編排有趣的動(dòng)作，讓學(xué)生在唱跳中自然習(xí)得英語(yǔ)，該活動(dòng)獲得了全體學(xué)生的一致好評(píng)和喜愛(ài)。
3、以不同的節(jié)日為主題，教師組織開(kāi)展節(jié)日特色系列活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和了解，制作節(jié)日相關(guān)的作品；此外，每月舉辦英語(yǔ)月活動(dòng)，包括創(chuàng)意字母秀、用英語(yǔ)講中國(guó)節(jié)日、歌曲大賽等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面取得了顯著的進(jìn)步。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，提升了英語(yǔ)表達(dá)能力，能認(rèn)讀本學(xué)期話題相關(guān)的詞匯，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流；在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生能堅(jiān)持每日讀英語(yǔ)，大聲讀英語(yǔ)，能在英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)老師的英語(yǔ)指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；在思維方面，初步形成了英語(yǔ)思維意識(shí)，能夠讀懂連貫的小故事并理解故事大意，并提出問(wèn)題和質(zhì)疑。
（四）音樂(lè)學(xué)科風(fēng)采
音樂(lè)組在教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、表演性，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)到知識(shí)，掌握技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)藝術(shù)見(jiàn)解，使學(xué)生的能力得到鍛煉。
1、表演達(dá)人秀
2、校園文化節(jié)--古詩(shī)新唱
3、節(jié)日特色歌曲學(xué)唱
同時(shí)為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，音樂(lè)組特開(kāi)展“附校好聲音”、“小小演奏家”等活動(dòng)。為學(xué)生搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，體現(xiàn)了附校學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
（五）體育學(xué)科風(fēng)采
體育組秉承“無(wú)體育不教育”的教育理念，深度挖掘體育課程育人價(jià)值， 建立了以培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)、提升健康水平，健全人格、錘煉意志為目標(biāo)的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相融合的體育課程體系。通過(guò)打造“規(guī)范、高效、安全、有趣”的體育課堂，開(kāi)設(shè)舞蹈、健美操、武術(shù)、旱地冰球、棒球、游泳等特色體育課程，開(kāi)展陽(yáng)光晨練、體育大課間以及每月舉行一項(xiàng)體育賽事等活動(dòng)，聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，力爭(zhēng)達(dá)到每位學(xué)生擁有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)、兩項(xiàng)以上體育愛(ài)好，助力學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。豐富多彩的體育選修課程以及田徑、籃球、足球、排球、冰球、花樣滑冰、啦啦操等16支品牌運(yùn)動(dòng)隊(duì)不僅提升了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，更是挖掘了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能，在國(guó)家、市區(qū)各類(lèi)體育比賽中屢獲佳績(jī)。
1、颯爽英姿展風(fēng)采、朝氣蓬勃向未來(lái)——一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽
2、七彩陽(yáng)光、活力少年 ——我校一年級(jí)廣播操比賽
3、北外附?！靶〈蟊碧K比賽
4、一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)新穎有趣，孩子們也在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了基本的體育動(dòng)作名稱(chēng)和術(shù)語(yǔ)；初步掌握走、跑、跳、投、爬等身體基本活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些最簡(jiǎn)單、自然的基本身體動(dòng)作，在游戲中使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的鍛煉身體的方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和生活實(shí)用技能，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的廣泛興趣和愛(ài)好。
（六）美術(shù)學(xué)科風(fēng)采
我校一年級(jí)美術(shù)課培養(yǎng)孩子嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 嘗試不同工具，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。 觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示，提高對(duì)美的感受能力和審美能力。
1、科技幻想畫(huà)比賽
2、溫馨的家
（七）科學(xué)學(xué)科風(fēng)采
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：驚奇就是科學(xué)的種子。北外附校的科學(xué)課堂從學(xué)生的真實(shí)生活入手，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解。雖然一年級(jí)小朋友們?nèi)雽W(xué)才幾個(gè)月，但科學(xué)素養(yǎng)一點(diǎn)也不比高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們遜色。在課堂上，它們觀察恐龍，做葉畫(huà)，做彈射機(jī)、螺旋槳?jiǎng)恿︼w機(jī)，去室外觀察植物……孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)，不僅體會(huì)到了科學(xué)所帶來(lái)的獨(dú)特魅力，還提高了觀察、動(dòng)手能力。
1、我?？萍脊?jié)中的航模表演
2、力翰科學(xué)秀
3、科技館進(jìn)校園
4、近距離與動(dòng)植物接觸活動(dòng)
活動(dòng)中的每一個(gè)項(xiàng)目都為學(xué)生提供了很多的親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，促使他們?nèi)プ灾鞯貐⑴c、探索，在參與和探索中有所收獲，有所感悟，開(kāi)闊了他們的視野。
（八）英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)課堂風(fēng)采
【民辦班】
為了激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)和英語(yǔ)的興趣，外教精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，將科學(xué)主題知識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的雙語(yǔ)科學(xué)探究氛圍。在外教課上，孩子們不斷用已知的英文單詞和句型與外教進(jìn)行交流，在真實(shí)的科學(xué)探究語(yǔ)境中，對(duì)于語(yǔ)言素材、詞匯語(yǔ)法和句型教學(xué)的理解記憶也逐漸深刻起來(lái)。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的雙語(yǔ)科學(xué)學(xué)習(xí)，孩子們慢慢地能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英文指令，并根據(jù)外教指令完成實(shí)驗(yàn)。在外教不斷的引導(dǎo)下，孩子們保持著對(duì)科學(xué)的好奇心，用英文表達(dá)自己的科學(xué)認(rèn)知，學(xué)習(xí)珍愛(ài)并善待周?chē)h(huán)境中的自然事物。
【國(guó)際班】
在高端英語(yǔ)班的實(shí)踐新課堂上，外教Mark和Jayden帶領(lǐng)一年級(jí)的“小豆包”們學(xué)習(xí)了“教室”、“食物”、“身體部位”、“季節(jié)”、“天氣”和“衣服”等主題，每周沉浸式的英文環(huán)境，讓孩子們不僅越來(lái)越喜歡學(xué)英語(yǔ)，更喜歡在日常生活中用英語(yǔ)表達(dá)自己。
在一年級(jí)高端英語(yǔ)班的外教課堂上，外教以學(xué)生為中心，致力于創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅、開(kāi)放的英語(yǔ)課堂，他們鼓勵(lì)孩子們多主動(dòng)嘗試、用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有趣、實(shí)用、有意義。一學(xué)期豐富、有創(chuàng)意的課堂活動(dòng)，不斷激發(fā)著學(xué)生的好奇心。
三、校外課程豐富·一年級(jí)活動(dòng)精彩紛呈
我校小學(xué)美育工作堅(jiān)持立德樹(shù)人、以美育人、提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，營(yíng)造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍。首先，在開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了多樣性的可供學(xué)生選擇的藝術(shù)課程，例如合唱、舞蹈、非洲鼓、戲劇、戲曲、古箏、舞蹈、皮影、陶藝課程，沙畫(huà)、攝影、國(guó)畫(huà)、創(chuàng)意繪畫(huà)、創(chuàng)意手工、面塑、手繪動(dòng)漫人物，微景觀制作、茶藝等，既讓學(xué)生掌握一項(xiàng)技能，又能更好的滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需求。樹(shù)立學(xué)科融合理念，加強(qiáng)美育、德育、智育、體育、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)教育相融合。豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，建立了常態(tài)化的學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制，組建準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任各團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。一年級(jí)開(kāi)設(shè)有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和選修課，如圍棋、足球、游泳、舞蹈、健美操、書(shū)法、繪畫(huà)、沙畫(huà)、手工、合唱、皮影戲、戲曲等，為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、視野的開(kāi)拓、興趣的培養(yǎng)提供了廣闊的空間。
在半年的時(shí)間里，通過(guò)廣泛開(kāi)展形式多樣的校園活動(dòng)，小豆包們已漸漸融入了新環(huán)境，校園內(nèi)書(shū)香滿(mǎn)溢，課堂上才華橫溢，操場(chǎng)上激情活力，舞臺(tái)上熱情洋溢。小豆包們愛(ài)上了美麗的校園，愛(ài)上了可親的老師。相信，在我們?nèi)w老師的努力下，小豆包們會(huì)懷著對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的無(wú)限憧憬和向往，在北外附校的校園里展開(kāi)翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
