點亮教育之光 -“雙星”學習之師張月華訪談
發(fā)布日期：2024-11-08 信息來源：
近日，北外附校張月華老師被評選為第十五批首都市民學習之星和海淀區(qū)學習之星。作為海淀區(qū)學科帶頭人，張老師以豐富的學識底蘊、不懈的學習精神，在教學領域取得了諸多榮譽。讓我們一起走近張老師，聽她講述自己的學習與教育之路。
一、理論學習：筑牢信仰之基，點亮智慧之光
“作為一名黨員教師，我深知理論學習的重要性?！睆埨蠋煹脑捳Z中透露出堅定的信念。在張老師的教育生涯中，理論學習始終占據著重要位置。她深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聽黨課、學黨史，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和理論水平。在張老師看來，理論學習不僅是對自身的要求，更是對學生、對教育事業(yè)負責的表現。“理論學習是我履行職責、發(fā)揮先鋒模范作用的重要基礎。只有不斷學習，才能更好地服務于教育事業(yè)?！?/span>
在采訪中，我們了解到，張老師積極參加各級各類培訓、研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。在線上教學期間，張老師更是帶領團隊研制線上學習任務單，創(chuàng)新教學方式，確保了學生線上學習的質量。她的努力，不僅得到了學生的認可，更在全國“提高網課實效，我的經驗談”線上研修活動中，與來自多地的教師代表共同分享了先進的教學經驗。不僅如此，她還始終保持固定時間讀書的習慣。她根據自身的教學經驗和專業(yè)發(fā)展需求，制定系統(tǒng)的學習計劃，確保學習的實效性。張老師擅長將所學知識用于實踐，并樂于分享自己的閱讀心得。她帶領團隊成立了北外附校“書語者”教師讀書會，定期開展教師讀書沙龍，分享閱讀成果，為校園閱讀文化的建設貢獻了自己的力量。
二、業(yè)務學習：深耕教學領域，追求卓越品質
業(yè)務學習是張月華老師提升個人職業(yè)素養(yǎng)和工作能力的重要途徑。她通過參加教育教學研討會、觀摩優(yōu)秀教師的教學實踐、閱讀教育教學專著等方式，不斷了解最新的教育理念和教學方法，拓寬教學視野，提高教學效果。張老師深入鉆研教學業(yè)務，將所學知識和技能應用到實際教學中，先后承擔過多節(jié)公開課，并多次獲獎。她的課堂生動有趣，深受學生喜愛。其中《田家四季歌》獲全國課堂教學展示一等獎，《我身邊的榜樣》獲教育部一師一優(yōu)課部級優(yōu)課，《讀好長句子》獲北京市第三屆科研課題錄像課三等獎，海淀區(qū)第九屆世紀杯教育教學基本功展示一等獎，海淀區(qū)第十屆世紀杯教育教學基本功展示特等獎，承擔海淀區(qū)級研究課《尋找圓明園獸首》。在學習過程中，張老師注重實踐應用和反思總結，深化學科研究，持續(xù)推出科研成果。作為課題負責人，她三次承擔海淀區(qū)教育科學規(guī)劃課題，十三五課題《指向核心素養(yǎng)的小學語文單元整體教學研究》、《小學語文理解和運用并重的閱讀課堂教學研究》和“十四五”課題《支架式教學在小學中高段習作教學中的應用研究》均已順利結題。她筆耕不輟，多次在全國、市、區(qū)級論文比賽中獲得一等獎，展現了她在教育領域的深厚底蘊和卓越成就。其中，《基于學習任務群設計的小學語文“三生”課堂》獲北京市基礎教育科研論文優(yōu)秀成果；《“雙減”背景下小學語文“三精”作業(yè)設計與實施》獲海淀區(qū)第十屆“世紀杯”教育教學基本功展示特等獎；《“雙減”背景下指向深度學習的小學閱讀教學實踐研究》獲海淀區(qū)落實“雙減”政策創(chuàng)新實踐案例主題征文一等獎；《“大思政”視域下核心價值觀融入小學語文教材的優(yōu)化路徑》獲海淀區(qū)“思政教育的思想、方法與策略”主題征文一等獎。
“作為教師，我們必須不斷學習新知識、新技能，才能適應不斷變化的工作環(huán)境和需求。只有不斷追求卓越，才能更好地服務于學生。”張老師分享自己在業(yè)務學習中的心得體會時如是說。
三、實踐學習：以學促干，助力學生成長
實踐是檢驗真理的唯一標準，也是張月華老師一直秉持的教育理念。她重視每一位學生，始終把“立德樹人”貫穿在教育教學的整個過程，因材施教，注重與學生的互動，關注學生的需求，及時調整教學策略，確保教學效果的最優(yōu)化。在課堂上，張老師總是充滿熱情，用生動的語言和豐富的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。在她的指導下，學生們在演講、辯論、征文等各類比賽中屢獲佳績，她本人也榮獲了全國優(yōu)秀指導教師稱號。
作為教研組長，張老師大膽改革創(chuàng)新，嘗試小組合作和預學、共學、延學“三學”課堂教學模式，以“優(yōu)質課堂教學”為目標，提升課堂教學質量。她帶領語文組開展“基于學習任務群的小學語文單元整體教學”研究，通過組織教學觀摩、分享實踐經驗等方式，帶動團隊成員共同參與實踐學習，積極探索語文教學改革。在新課標和新教材教改的大背景下，張老師緊跟形勢，帶領語文教師認真學習新課標精神，提質增效，開展高質量的課堂教學研究。
在張老師的引領下，語文組教師的學習氛圍愈發(fā)濃厚，團隊精神也顯著提升。她帶領組內教師開展讀書學習活動，積極推動學校閱讀工程建設。在落實“雙減”政策，她帶領語文教師認真學習新課標精神，提質增效，開展高質量的課堂教學研究，提升作業(yè)及課后服務的質量。在她的帶領下，語文教研組為北外附校順利通過“海淀區(qū)語言文字達標工作迎檢”作出積極貢獻，獲北外附校“教育教學特別貢獻獎”。此外，她還以課題引領教研方向，提升教研專業(yè)水平，帶動語文教師積極申報海淀區(qū)課題，目前語文組已有十余項區(qū)級課題成果。
四、以學為舟，揚帆教育之路
“學習是一件非常幸福的事情。它不僅可以讓我們不斷進步和成長，還可以讓我們更加深入地理解生活和世界。我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了終身學習的方式，我相信，只要我們保持學習的熱情和追求，就一定能夠在教育這條道路上走得更遠、更高、更強。”談及被評為首都市民學習之星和海淀區(qū)學習之星的感受時，張月華老師表示，“這是對我多年來堅持學習的肯定和鼓勵。我深知學習的重要性，只有不斷學習，才能不斷進步。我希望通過自己的努力，能夠影響和帶動更多的人加入到學習的行列中來，共同為教育事業(yè)貢獻力量?！?/span>
張月華老師用自己的實際行動詮釋了“終身學習”的深刻內涵。我們相信，在張老師的帶領下，會有更多的學生受益于優(yōu)質的教育，也會有更多的教師加入到學習的行列中來，共同推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
張月華老師簡介：
張月華，中國共產黨黨員，高級教師，碩士研究生。海淀區(qū)學科帶頭人、第十五批首都市民學習之星、海淀區(qū)學習之星、海淀區(qū)四有教師、清河學區(qū)語文工作坊負責人、清河學區(qū)學科教研基地核心成員、語文教研組長、北京外國語大學優(yōu)秀共產黨員、北外附校教育教學成果評審專家?guī)鞂＜?、先進教育工作者、優(yōu)秀教師。
