北外附校高一日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)零起點(diǎn)項(xiàng)目班開(kāi)班
發(fā)布日期：2023-10-23
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為滿足學(xué)生差異化外語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要，2023年秋季學(xué)期，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從高一開(kāi)始開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)零起點(diǎn)項(xiàng)目班。針對(duì)該項(xiàng)目班，北外附校制定了科學(xué)的培養(yǎng)方案和課程規(guī)劃，第一學(xué)期零起點(diǎn)外語(yǔ)每周5課時(shí)，英語(yǔ)每周6課時(shí)，自第二學(xué)期起，零起點(diǎn)外語(yǔ)增加到每周6課時(shí)，英語(yǔ)為補(bǔ)充課程，調(diào)整為每周4課時(shí)。外語(yǔ)以外的其他課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容與同年級(jí)其他班級(jí)完全一致。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成國(guó)家規(guī)定的高中所有課程，并完成零起點(diǎn)外語(yǔ)必修課程，可用所學(xué)外語(yǔ)參加國(guó)內(nèi)高考或申請(qǐng)國(guó)外一流大學(xué)。
在復(fù)語(yǔ)教研組全體中方教師和外籍教師的精心打磨下，2023年10月初，高一零起點(diǎn)日語(yǔ)、俄語(yǔ)和韓語(yǔ)課程以多元互動(dòng)和注重實(shí)踐的模式與學(xué)生們見(jiàn)面。
俄語(yǔ)課上，李絲語(yǔ)老師先向同學(xué)們介紹了俄羅斯的文化和習(xí)俗，從具體的字母發(fā)音入手，引導(dǎo)學(xué)生們自主探索英語(yǔ)和俄語(yǔ)發(fā)音上的區(qū)別。同學(xué)們認(rèn)真記錄，積極跟讀，在具體情境中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，課堂氛圍活躍，收獲滿滿。高一（2）周祖瑤同學(xué)表示：“我覺(jué)得俄語(yǔ)課非常有趣！我們學(xué)習(xí)了發(fā)音和基本的自我介紹。雖然感覺(jué)有些難度（例如發(fā)音），但在老師一遍遍重復(fù)下我也勇敢地嘗試著跟讀。我還了解了俄羅斯的一些文化和習(xí)俗，感覺(jué)十分有趣！”
日語(yǔ)課上，魏譞和祝捷老師首先詢問(wèn)了學(xué)生們?yōu)槭裁聪雽W(xué)習(xí)日語(yǔ)、學(xué)習(xí)日語(yǔ)有哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)以及平時(shí)有哪些興趣愛(ài)好。通過(guò)破冰環(huán)節(jié)，老師和同學(xué)們的距離逐漸拉近，老師們也對(duì)學(xué)生更加了解。之后，老師們向?qū)W生詳細(xì)講解了日語(yǔ)的構(gòu)成、平假名及片假名等。學(xué)生們認(rèn)真記錄知識(shí)要點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，勇于分享和交流觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)熱情高漲。“第一節(jié)日語(yǔ)課的課堂氣氛非常好，同學(xué)們都很積極活躍，老師也很親切，這極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的熱情。之后，我會(huì)和同學(xué)們攜手并進(jìn)，向老師學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在日語(yǔ)考試中取得好成績(jī)！”高一（4）班武朋澤同學(xué)在上完第一節(jié)日語(yǔ)課后就信心滿滿地表示。提到選擇日語(yǔ)的初衷，高一（3）班李靜瀾同學(xué)說(shuō)：“出于對(duì)日本動(dòng)漫的興趣，我選擇了學(xué)習(xí)日語(yǔ)，今天的日語(yǔ)課非常生動(dòng)有趣。我們學(xué)習(xí)了日本的五十音，每個(gè)音與每個(gè)平假名、片假名都有相應(yīng)的對(duì)應(yīng)，我嘗試對(duì)應(yīng)五十音圖寫出我會(huì)發(fā)音的日語(yǔ)詞的平假名。我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿了更加濃厚的興趣，希望能夠在之后的學(xué)習(xí)中有更大的收獲！”
在韓語(yǔ)課上，倪薇娜老師先向?qū)W生們介紹了學(xué)校韓語(yǔ)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)劃。之后，倪老師細(xì)致介紹了韓語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律和中國(guó)學(xué)生學(xué)韓語(yǔ)發(fā)音的難點(diǎn)，還組織了有趣的游戲和對(duì)話練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。作為第一次接觸韓語(yǔ)的學(xué)生，高一（1）班袁詩(shī)童認(rèn)為，“語(yǔ)言是我們共有的精神家園，流淌著文化基因，凝結(jié)著情感認(rèn)同，記錄著時(shí)代風(fēng)貌。我校的韓語(yǔ)復(fù)語(yǔ)課程不僅給我們以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提供了新的選擇道路，更是給予了中韓文化交流的空間，培養(yǎng)了文化歸同感。作為高一新生，我們?cè)谡n程中了解了韓國(guó)美食、韓國(guó)地理、韓國(guó)文化等。在豐富的課程中學(xué)習(xí)了韓語(yǔ)的發(fā)音和拼寫，掌握了基本的單詞。除此之外，我校配備了兩名外教進(jìn)行韓語(yǔ)教學(xué)，這能夠讓我們習(xí)慣外語(yǔ)壞境，培養(yǎng)與外國(guó)人交流的能力。學(xué)習(xí)這門課程我覺(jué)得非常有趣，老師的教學(xué)方式讓我們感到學(xué)習(xí)韓語(yǔ)非常輕松，我還交到了很多朋友。多一門語(yǔ)言，多一種能力，相信韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)促進(jìn)我們的個(gè)人發(fā)展，讓我們?cè)诟呖紩r(shí)多一種選擇！”
北外附校的外語(yǔ)教學(xué)特色十分鮮明，海淀區(qū)首個(gè)復(fù)語(yǔ)教研基地在北外附校成立，復(fù)語(yǔ)課程被認(rèn)定為海淀區(qū)特色課程，高中復(fù)語(yǔ)教研組被評(píng)為2021年海淀區(qū)教育系統(tǒng)青年文明號(hào)。作為國(guó)家級(jí)高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校，學(xué)生在北外附校經(jīng)過(guò)小學(xué)高段、初中、高中的連續(xù)學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面都能得到有效提升。在已經(jīng)畢業(yè)的復(fù)語(yǔ)班學(xué)生中，多名學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)后同時(shí)被國(guó)內(nèi)外多所知名高校錄取。
從國(guó)內(nèi)高考來(lái)看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外語(yǔ)種的學(xué)生可以參加高考和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“一帶一路”外語(yǔ)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)招生。近年來(lái)，北外附校有多名復(fù)語(yǔ)班學(xué)生在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“一帶一路”外語(yǔ)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中獲得高分甚至滿分的成績(jī)。北外附校學(xué)生選擇用日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)參加高考，取得了驕人的成績(jī)。日語(yǔ)班學(xué)生取得高考日語(yǔ)單科成績(jī)148分，為當(dāng)年全國(guó)日語(yǔ)最高分。從國(guó)外升學(xué)出口來(lái)看，復(fù)語(yǔ)畢業(yè)生在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)亦表現(xiàn)不凡，多人成功獲得德國(guó)、法國(guó)、日本和西班牙等國(guó)家知名高校的錄取通知書。以2023屆的復(fù)語(yǔ)畢業(yè)生為例，多名同學(xué)獲得了全球知名大學(xué)（慕尼黑工業(yè)大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、早稻田大學(xué)等）的錄取通知書。
來(lái)源 | 課程教學(xué)中心、高中部
文字 | 魏宇晗
視頻 | 馬悅
編輯 | 黃露
排版 | 韓清松
審核 | 孟娜
