我校初中西班牙語師生代表中國參加“第11屆聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)青年論壇”
發(fā)布日期：2019-06-03 信息來源：
5月27日至6月1日，我校初二西語班郭怡霖、王衛(wèi)青兩位同學(xué)，由孫紅茜老師帶隊(duì)組織參加“第11屆聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)青年論壇”。32名13至15歲來自四大洲、11個不同國家（巴西、保加利亞、中國、哥倫比亞、西班牙、赤道幾內(nèi)亞、摩洛哥、巴拉圭、英國、突尼斯、烏茲別克斯坦）的青少年將在馬德里、圣地亞哥德孔波斯特拉體驗(yàn)5天的世界遺產(chǎn)之旅，其中包括參觀學(xué)習(xí)、文化學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動、文化展示等。
該論壇旨在讓青少年更加了解文化遺產(chǎn)的重要性，促進(jìn)世界遺產(chǎn)的保護(hù)和傳播。論壇自2009年由西班牙文化和體育部歷史遺產(chǎn)保護(hù)司組織在西班牙首次舉行，目前已舉辦了十屆。據(jù)悉，已有約400名來自五大洲51個不同國家的青少年參加過該論壇。
本屆論壇的開幕式在西班牙國家考古博物館舉行。西班牙文化體育部美術(shù)局局長Román Fernández-Baca Casares，馬德里大區(qū)世界遺產(chǎn)負(fù)責(zé)人Elia de Cabo（歷史遺產(chǎn)保護(hù)組織副主任）,加利西亞大區(qū)副代表PilarLópez Rioboo，加利西亞大區(qū)文化遺產(chǎn)主任María del Carmen Martínez Insua，加利西亞大區(qū)文化旅游委員Román Rodríguez González分別出席了國家考古博物館、圣地亞哥德孔波斯拉特大教堂博物館的兩個會場的開幕式。
與會者強(qiáng)調(diào)，世界遺產(chǎn)作為未來不可缺少的資源，它的教育和社會價值以及它巨大的經(jīng)濟(jì)潛力，決定了它在國際合作中的重要地位。因此，加強(qiáng)青少年對世界遺產(chǎn)認(rèn)識和保護(hù)的教育尤為重要。不僅在學(xué)生時期，在職業(yè)生涯及一生中都不容忽視。
此次活動的主題是“世界遺產(chǎn)之路”。因此主委會把活動的第二個會場選在圣地亞哥德孔波斯特拉。這里的“圣地亞哥朝圣之路”于1993年被聯(lián)合國世界遺產(chǎn)組織列入世界遺產(chǎn)名錄。青少年們徒步8公里，來到被朝圣者稱作世界盡頭的“0公里”的標(biāo)志牌處，這里寓意著為一段旅程的結(jié)束、另一段新旅程的開始。隨后，參觀圣地亞哥古城、圣地亞哥大教堂。
除參觀外，此次論壇還安排了豐富的文化課程及實(shí)踐活動。以圓桌會議等形式討論了什么是世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)的保護(hù)；世界遺產(chǎn)的交流；并品嘗了地中海飲食（2013年列入世界遺產(chǎn)名錄）；水下考古的學(xué)習(xí)及實(shí)踐，游泳池底模擬水下考古激發(fā)了學(xué)生極大的興趣；古羅馬建筑工藝（2018年列入世界遺產(chǎn)名錄）學(xué)習(xí)及實(shí)踐。古羅馬建筑工藝，不借助水泥等外力靠石頭壘砌筑墻，學(xué)生們親自動手實(shí)踐此項(xiàng)工藝，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，加深了對世界遺產(chǎn)保護(hù)的意識，同時也理解了世界遺產(chǎn)修復(fù)工作的艱辛。
另外，論壇還有重要的一部分：各國青少年介紹自己國家的世界遺產(chǎn)。包括哥倫比亞圣阿古斯丁考古公園（1995），中國世界遺產(chǎn)故宮（1987）、摩洛哥索維拉城（2001）、巴拉圭那的桑迪西莫-特立尼達(dá)耶穌會傳教區(qū)（1993）、烏茲別克斯坦撒馬爾罕文化中心（2001）、英國巨石陣、埃夫伯里及其相關(guān)遺址（1986）、西班牙阿拉貢的穆德哈爾施建筑（1986）、西班牙奧維耶多古建筑和阿斯圖里亞斯王國（1985）等。
我校初二西英復(fù)語班王衛(wèi)青同學(xué)介紹了故宮里的音樂發(fā)展以及與西方音樂的融合，郭怡霖同學(xué)介紹了故宮里的書法結(jié)構(gòu)及作品和古代女子在宮中地位。憑借著獨(dú)特的視角、縝密的邏輯、流利的西班牙語得到了各國老師和學(xué)生的一致好評，最后取得了最佳文化展示獎，孫紅茜老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
此次活動加強(qiáng)了青少年對世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)識，提高了大家對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識，我校學(xué)生切身感受到了西班牙文化并與其他國家的伙伴建立了深厚的友誼。通過對各國世界遺產(chǎn)的尊重和認(rèn)識，達(dá)成文化間的包容和團(tuán)結(jié)，我們的未來將因?yàn)槲靼嘌勒Z變得更加美好。
【學(xué)生感想】
@郭怡霖：Cultura es sin frontera。文化永無國界?！}記
經(jīng)常會有人問我“初一的時候?yàn)槭裁匆x擇學(xué)習(xí)西班牙語？”我無法準(zhǔn)確的回答出來，是因?yàn)樵缭缰浪\(yùn)用范圍廣，還是父母的建議呢？在學(xué)習(xí)期間，我逐漸通過各篇課文、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、與外教的交流溝通了解了西班牙文化和這個語言所蘊(yùn)含的魅力，它讓我對西班牙這個國家充滿了向往與期待，希望有朝一日可以在西班牙用我所學(xué)習(xí)的知識與當(dāng)?shù)厝私涣魑宜矏鄣奈幕?/span>
自從聽到這個活動，我心中便躍躍欲試，做好了充足準(zhǔn)備。在入選后，更是積極的和同伴老師一起為論壇演講做準(zhǔn)備，腦海中興奮的暢想著與外國友人一起游玩學(xué)習(xí)的場景。
在做好一切準(zhǔn)備后，我們抵達(dá)了西班牙馬德里。首先大家通過破冰活動，認(rèn)識了對方，為今后一起活動學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。接下來的幾天，轉(zhuǎn)移到圣地亞哥后，又參觀了許多文化遺產(chǎn)，并進(jìn)行了與之相關(guān)的主題討論課程。
其中那充滿信徒的虔誠之心的圣地亞哥朝圣之路是對我印象最深的，也是令我永生難忘的。一大早，我們便乘大巴來到朝圣之路上，開始了我們的“朝圣之旅”。起初，和朋友們一起邊討論對方國家的生活方式、文化特征，邊看著一側(cè)波光粼粼的大海，走著，樂著，似乎還很享受那陽光。可不到半個小時，背后卻已大汗淋漓，雙腿酸痛不已，看著前方的上坡路，催促著我乘上一旁的大巴，放棄“旅程”?？蛇@時一位朋友用西語說起了：“你想，當(dāng)年那些朝圣者就為了看看朝圣終點(diǎn)的那座教堂，體現(xiàn)自己的誠心，要穿越整個國家走完全程，太厲害了！”是呀，我們連8公里的挑戰(zhàn)都不能完成嗎？于是在互相鼓勵下終于到達(dá)了終點(diǎn)，也就是所謂的“0公里處”，代表著一段旅程的結(jié)束，新的旅程的開始。在這個活動中懂得的道理和精神是我一生的財富。
在我們參觀完工人基金會，體驗(yàn)了羅馬工人只用石頭壘墻的技術(shù)后，聽老師講解只有了解了如何建造這些文物，才能知道如何修復(fù)。于是當(dāng)天下午我們進(jìn)行了有關(guān)文化遺產(chǎn)修復(fù)保護(hù)課程的學(xué)習(xí)。老師先為我們講解了這方面的知識，隨后我們開始自己選擇文化遺產(chǎn)并闡述它現(xiàn)在的困難和政府的措施。我為大家講解了故宮的現(xiàn)狀，得到了大家的認(rèn)可，許多人產(chǎn)生了共鳴。
這次活動不僅讓我了解到西班牙的文化遺產(chǎn)及其精神，提高了西語口語能力，而更重要的是收獲了難得的友誼。從剛開始的記不清楚名字，到互相激勵，互相了解，雖然只在一起度過了一周時間，可卻仿佛已經(jīng)是多年的好友，通過對方了解了他國文化。
在最后一天，我想到這些朋友也許一輩子都很難湊齊到一起，進(jìn)行這樣一場旅行，但我相信我們都會永遠(yuǎn)記住對方，記住這段美好的時光、回憶。大家在告別會上都留下了眼淚，緊緊抱住對方，雖然我們來自世界各地，西班牙語把我們彼此心靈早已連接到了一起。
文化遺產(chǎn)是人類文明的積累與體現(xiàn)，是我們無價的財富，是供我們了解，并以此為鑒創(chuàng)造出更好的未來，努力完成無憾的人生。是西語讓我與這些西語國家的朋友一起學(xué)習(xí)了這么多課堂之外的知識，對人生有幫助的知識，我會在今后為世界文化遺產(chǎn)努力奉獻(xiàn)自己的一份力，讓人類共同財富永遠(yuǎn)留存?zhèn)鞑ィ?chuàng)造出自己的“文化遺產(chǎn)”！
@王衛(wèi)青：文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)示，也是文明存在的證明，同時又是保護(hù)及尊重文化和身份方式，代代傳承。因此保護(hù)文化遺產(chǎn)自然就顯得尤為重要。這些都是我們在第一堂課上提出的精彩論點(diǎn)。
回憶起這一周，學(xué)到的和感受到的遠(yuǎn)不是一周能體會到的。對于我和其他代表們來說，最大的收獲莫過于友誼。在離別的最后，每個人都眼含淚水地?fù)肀е鴮Ψ剑f著祝福的話語，仿佛這種友誼早已經(jīng)過了十年的沉淀。其次，我對于他國代表那種不論種族和信仰，都給予你最大的尊重與熱情十分感動。
最后我認(rèn)為，相較于西方對待文化遺產(chǎn)的保護(hù)與修復(fù)，我國光靠文物的修補(bǔ)是層次較淺的。正是有文化遺產(chǎn)的存在，人們才會對自己的文化自信，從而尊重他人的文化。
離別之后，我十分的不舍與懷念。在眾多有意義的活動中，我最難忘卻的是El Fin del Mundo。我向前看，看見藍(lán)色的海和深灰的天在我視線盡頭融在一起。四周只有風(fēng)聲與加利西亞老人的風(fēng)笛聲。
我懷念和友人一起走在海邊的路上，我懷念與友人一起走在古城的街道中。可現(xiàn)在卻紛紛離去，只希望改日能再見，殊不知我們的結(jié)識是世界各國友好團(tuán)結(jié)多么美麗的一筆。
【家長感想】
@郭怡霖家長：從初一懵懂接觸西班牙語到自信參加西班牙語dele的考試，從觀看一部西班牙電影到參加這次西班牙世界遺產(chǎn)論壇活動。北外附校組織的每一次活動，都給孩子的西班牙語學(xué)習(xí)和成長提供了一次次豐富有趣的歷練和精彩美好的瞬間。學(xué)習(xí)一門語言帶給孩子的不僅僅是技能上的提高，而且是思想上的改變。這次活動讓孩子們體驗(yàn)了西班牙迷人的風(fēng)景，品嘗了西班牙特色的地中海飲食，學(xué)習(xí)了什么是世界文化遺產(chǎn)，以及怎樣保護(hù)世界文化遺產(chǎn)，更加認(rèn)識到了我們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是多么的珍惜和可貴。正所謂各美其美，美美與共，每一個國家的文化都應(yīng)該被了解，被尊重。跟隨老師和孩子的腳步，家長也學(xué)習(xí)到了很多從未了解的知識，感謝學(xué)校提供這么好的機(jī)會，相信孩子的明天一定會因?yàn)檫@次活動而有所改變，相信孩子們參加完這次活動以后對整個世界會有更多的想法，相信你們的未來因?yàn)槲髡Z更美好。
@王衛(wèi)青媽媽：首先，非常感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了此次參加第11屆“聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)青年論壇”的機(jī)會，讓孩子能夠代表中國向世界宣傳我們偉大祖國豐富多彩的文化遺產(chǎn)；讓世界各國青年更直接的了解中國的博大精深；讓世界青年向往學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀的文化。其次，通過分享老師發(fā)出的視頻和照片，我們看到了孩子們充滿了自信，好奇，探索精神的良好表現(xiàn)。短短一周的活動，開闊了孩子們眼界，促進(jìn)了人際交往能力，語言表達(dá)能力，自身綜合能力的提升。 相信這次論壇之行，一定會在孩子們的人生成長中產(chǎn)生深深的影響，對他們今后學(xué)習(xí)生涯和未來職業(yè)的選擇都會具有積極的指導(dǎo)意義。
（撰稿：孫紅茜 編輯：黃露）
