小小雙手，大大夢想：北外附校小學生化身“勞動創(chuàng)想家”
發(fā)布日期：2025-06-11 信息來源：小學部
2025年5月，北外附校小學開展了為期兩周的“勞動創(chuàng)想家：小小雙手，大大夢想”主題勞動周?；顒痈采w一至六年級2100多名學生，通過“學校-家庭-社會”三維實踐，構(gòu)建勞動教育實景課堂。
勞動之星閃耀校園，榜樣力量引領成長
勞動周伊始，校園里便掀起了一股“勞動最光榮”的熱潮。經(jīng)過班級推選，385名同學榮獲“勞動之星”。他們中，有的是班級里的“環(huán)保衛(wèi)士”，每日主動清理垃圾角落；有的是家中的“烹飪小能手”，學會了為家人準備早餐；還有的是社區(qū)志愿服務的?？停弥赡鄣碾p手為孤寡老人送去溫暖。這些榜樣如同夜空中的星辰，照亮了同學們前行的道路，讓“奮斗最幸福”的理念在校園生根發(fā)芽。
跨學科項目點燃創(chuàng)意，知識與實踐的奇妙碰撞
當科學課的種植盆里萌發(fā)出第一株向日葵幼苗，美術(shù)教室的獎章設計圖鋪滿了墻面，學科邊界在勞動中悄然消融。在科學老師的指導下，孩子們觀察向日葵從播種到開花的全過程，記錄下葉片的脈絡、花朵的朝向，將生命的律動轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)與圖表。而美術(shù)課上，他們用稚嫩的畫筆設計勞動勛章：有的描繪麥浪與齒輪，象征農(nóng)田與工廠的辛勤；有的繪制綠葉托地球，寓意環(huán)保勞動的珍貴；還有的將垃圾分類場景融入其中，展現(xiàn)勞動的多元價值。六年級閻子琪和王藝衡兩位同學的作品被選為勞動周徽章，他們自豪地表示：“設計的過程讓我明白，勞動不僅是付出，更是創(chuàng)造?！?/span>
家庭勞動實踐，親情在協(xié)作中升溫
五一假期，勞動教育的觸角延伸至每一個家庭。孩子們化身“家務小當家”，在廚房里學習煎蛋、在陽臺上侍弄綠植、在客廳里規(guī)劃收納空間。三年級家長王女士在反饋中寫道：“女兒學會了用廢舊紙箱制作收納盒，還主動教我垃圾分類的知識?？粗J真勞作的身影，我看到了未來的獨立與擔當?！备屑彝趧优c創(chuàng)意結(jié)合，用舊衣物改造出親子環(huán)保袋，在社區(qū)義賣中傳遞愛心。這些看似平凡的日常瞬間，構(gòu)筑起孩子成長中最堅實的底色。
勞動技能大比拼，在競爭中領悟勞動真諦
勞動周的最后階段，校園變身熱鬧的競技場。低年級的“整理小能手”比賽里，孩子們爭分奪秒地將書本文具歸位，書桌轉(zhuǎn)眼煥然一新；中年級的“柜門收納挑戰(zhàn)賽”中，疊衣卷、分類盒等創(chuàng)意工具層出不窮；而高年級的舊物改造賽區(qū)，則處處體現(xiàn)環(huán)保與藝術(shù)的創(chuàng)意結(jié)合：易拉罐變花瓶、舊牛仔褲變手提包、廢棄光盤拼成星空畫……比賽結(jié)束后，六（7）班李易諾在日記中寫道：“原來勞動可以這么有趣，我以后要多動手，讓生活更美好！”
班級勞動分享會，讓精神傳承有聲有色
在班級分享會上，二年級小朋友將袁隆平院士“禾下乘涼夢”的故事娓娓道來，眼神中閃爍著對知識與汗水的敬意；在“勞動潤童心”大講堂中，五年級的紅領巾志愿者們踴躍分享了自己的勞動經(jīng)歷與收獲。他們講述著自己在家庭、校園中的點滴付出，以及從中領悟到的勞動價值。專業(yè)收納師趙涑彤作為家長代表走進校園開展勞動教育講座，展示收納的技巧，孩子們聽得津津有味，眼中充滿了對勞動的崇敬與向往。
勞動實踐課程，從活動到生態(tài)的跨越
本次勞動周，通過“勞動之星”評選的價值錨定、跨學科項目的實踐轉(zhuǎn)化、家庭勞動任務的情感聯(lián)結(jié)、技能賽事的能力進階，構(gòu)建起“學校主導 - 家庭協(xié)同 - 社會聯(lián)動”的協(xié)同育人生態(tài)。正如小學德育主任李文霞所說，“勞動教育不是簡單的技能傳授，而是幫助孩子找到與世界相處的方式。我們希望每個孩子都能用雙手擁抱生活，在勞動中發(fā)現(xiàn)自我、成就未來?！?/span>
未來，北外附校將繼續(xù)探索勞動教育的多元路徑，讓“勞動創(chuàng)想家”的精神在校園每一寸土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。因為在這里，每一雙小小的手，都懷揣著改變世界的大大夢想。
