【小學(xué)·教育科研】我校課題組赴海淀區(qū)教科院順利開題
發(fā)布日期：2023-03-24 信息來源：小學(xué)部
3月23日，我校小學(xué)副校長(zhǎng)孟娜一行五人前往海淀區(qū)教科院，參加課題《完善學(xué)生過程性評(píng)價(jià)提升教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力的實(shí)踐研究》的開題報(bào)告會(huì)。
上午的報(bào)告會(huì)一共有8個(gè)學(xué)校的課題開題，每個(gè)課題開題匯報(bào)后由專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我校課題執(zhí)行人孟娜第三位出場(chǎng)，從課題的問題提出、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、研究方法與過程、研究預(yù)期成果及成果形成五個(gè)部分進(jìn)行匯報(bào)。無論是在問題提出部分對(duì)研究背景、研究目的和意義的明確，還是在文獻(xiàn)綜述的研究現(xiàn)狀和綜述總結(jié)部分的詳細(xì)闡述，都展現(xiàn)了我校課題組大量的文獻(xiàn)資料積累和前期的理論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)清晰緊湊。
我校開題報(bào)告獲得了專家的高度肯定。來自北京師范大學(xué)的課題組專家在聽完孟娜開題報(bào)告后，用“內(nèi)容細(xì)致、全面、有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)”等積極肯定的詞匯來點(diǎn)評(píng)我校開題報(bào)告，并最終給予了“非常好”的全場(chǎng)最高評(píng)價(jià)。專家評(píng)價(jià)說：本課題的選題是從教師和學(xué)生兩方面同時(shí)進(jìn)行研究，注重學(xué)評(píng)之間的關(guān)系，從學(xué)校自身的角度出發(fā)進(jìn)行研究。本開題報(bào)告注重過程性評(píng)價(jià)的發(fā)展歷程，尤其是國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究。文獻(xiàn)分析注意到研究是在逐步迭代和更新，報(bào)告中突出了提升評(píng)價(jià)主體的多元性、評(píng)價(jià)診斷、改進(jìn)以及對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用（對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用實(shí)質(zhì)上就是指學(xué)生的學(xué)習(xí)），因此，本課題團(tuán)隊(duì)關(guān)注了“學(xué)評(píng)融合”，關(guān)注學(xué)生“評(píng)他”能力、“自我反思”能力的發(fā)展。在給予高度肯定和評(píng)價(jià)的同時(shí)，專家也對(duì)我校的課題研究提出了幾點(diǎn)中肯的建議，也對(duì)本課題的下一步研究充滿了期待。大家以熱烈的掌聲對(duì)本課題的成功開題表示祝賀，全體課題組成員也為此感到欣喜鼓舞。
“雙減”政策的推進(jìn)及新課標(biāo)（2022年版）的頒布，明確將課程及教學(xué)評(píng)價(jià)改革作為新課改的重要抓手，新課標(biāo)評(píng)價(jià)改革指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，在此背景下學(xué)校教師的觀念 、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式都將發(fā)生深刻的改變。我校緊緊抓住教育改革的時(shí)代主題，以《完善學(xué)生過程性評(píng)價(jià)提升教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力的實(shí)踐研究》為課題研究主題，研究初衷直指學(xué)生的核心素養(yǎng)和全面發(fā)展。課題中教師和學(xué)生雙評(píng)價(jià)主體的研究視角將填補(bǔ)近年來同類研究的視角盲區(qū)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本課題研究的初衷和本質(zhì)，為人為本，以研促教，使之成為本課題研究的最大亮點(diǎn)和最有價(jià)值的選題。
我校課題成功開題。課題執(zhí)行人孟娜表示，好的開始的成功的一半，順利開題是課題組專家對(duì)全體課題組老師科研能力的高度認(rèn)可，后續(xù)的研究我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出能有具體指導(dǎo)意義的研究成果并付諸于教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生獲益，為老師們的專業(yè)發(fā)展助力。課題組之后也將會(huì)有更多跟課題相關(guān)的實(shí)踐研討活動(dòng)和展示課，希望課題組內(nèi)每位老師做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，積極參與和體驗(yàn)，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，吸收前沿理論，用心觀察思考，爭(zhēng)取學(xué)有所得、學(xué)有所用。
（供稿人：譚明瓊）
