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·走近新教育感悟讀寫繪——記我校新教育啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)

發(fā)布日期：2012-06-29 信息來(lái)源：

講座現(xiàn)場(chǎng)

6月18日下午，海淀教科所張曉玉博士應(yīng)我校邀請(qǐng)，在第二階梯會(huì)議室做了題為“走近新教育感悟讀寫繪”的講座。此次講座暨我校新教育啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由我校教科室主任周楓榕主持。

會(huì)議伊始，張博士用一段簡(jiǎn)短的語(yǔ)句向大家展示了由朱永新教授發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)的魅力所在：任何美好的事物，它的魅力或許不在于其自身，而在于無(wú)數(shù)因?yàn)樗?fù)歌而往的行者。然后，張博士簡(jiǎn)單地向大家介紹了新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)壳暗陌l(fā)展情況：自2002年迄今，實(shí)驗(yàn)學(xué)校達(dá)到1000多所，遍及全國(guó)24個(gè)省市，媒體宣傳文字量達(dá)22萬(wàn)多字；新教育實(shí)驗(yàn)也已落戶北京，不僅駐足海淀區(qū)，而且也已在豐臺(tái)區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)建立了自己的新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

接著，張博士從多個(gè)角度向大家詮釋了什么是新教育。隨后，張博士和大家交流了新教育的“一二三四六”。張博士結(jié)合實(shí)驗(yàn)校的一些具體的做法向大家介紹了新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童閱讀課程。

為了更好地促進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)的開展，講座結(jié)束后，在教科室周主任的陪同下，張博士與我校教務(wù)處副主任張立新、李明明進(jìn)一步商討了如何在我校開展新教育實(shí)驗(yàn)，并就一些基本問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。最后，我校副校長(zhǎng)張繼軍在辦公室會(huì)見了張博士。張校長(zhǎng)對(duì)張博士的到來(lái)表示感謝，并表示我校將有計(jì)劃地開展新教育實(shí)驗(yàn)。

附：新教育是由朱永新教授倡導(dǎo)和發(fā)起的“一個(gè)以教師的專業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，以幫助教師和學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。”新教育是“新”教育，是教育史上“新教育”的一種“鏈接”和“延續(xù)”；新教育是“心”教育，關(guān)注人的心靈是其根本特征；新教育是“行”教育，重建設(shè)、重行動(dòng)；新教育是“幸”教育，是針對(duì)當(dāng)下教育生活缺乏幸福、快樂(lè)而提出的；新教育是“星”教育，它全力打造有教育夢(mèng)想并一心逐夢(mèng)的教育明星；新教育是“信”教育，是對(duì)教育的信心、信任，更是信念。

“一二三四六”為一個(gè)根本宗旨：讓師生過(guò)上幸福完整的教育生活；兩大發(fā)展愿景：努力成為中國(guó)素質(zhì)教育的一面旗幟；全力打造植根于本土的新教育學(xué)派；三大課程：以“晨誦、午讀、暮省”為核心的兒童課程力求恢復(fù)兒童生活的幸福完整；以“三專”為核心的教師課程則力求將教師從彼此割裂埋頭應(yīng)試中解放出來(lái)，發(fā)展專業(yè)水平，恢復(fù)職業(yè)尊嚴(yán)和自信；以有效教學(xué)為基礎(chǔ)，發(fā)展知識(shí)魅力為核心，追求知識(shí)、生活、生命共鳴為核心的理性課堂，讓師生感受到愉悅和幸福；四大改變：改變教師的行走方式，改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式；六大行動(dòng)：營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。