名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)⑥ | 北京一零一中學(xué)術(shù)委員會(huì)專家深入北外附校指導(dǎo)教學(xué)（二）
發(fā)布日期：2024-05-29 信息來(lái)源：課程教學(xué)中心
編者按
2024年5月15日，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式加盟北京一零一中教育集團(tuán)，自此，雙方開始在打造豐富多元的教育生態(tài)、促進(jìn)集團(tuán)資源共享、構(gòu)建一體化人才培養(yǎng)體系以及搭建干部教師成長(zhǎng)共同體等方面展開深度合作。自2024年5月27日始，北京一零一中派出一批專家，定期進(jìn)入北外附校進(jìn)行全學(xué)科深度指導(dǎo)，通過聽課、評(píng)課、聯(lián)合教研、資源共享等形式引領(lǐng)北外附校教育教學(xué)發(fā)展。
2024年5月28日，一零一中校長(zhǎng)助理、教師發(fā)展中心主任、北京市生物特級(jí)教師、正高級(jí)教師平亞茹前來(lái)我校指導(dǎo)中學(xué)生物教學(xué)。我校生物教師汪洪偉、趙美佳展示了研究課并聽取了專家的指導(dǎo)建議。
汪洪偉執(zhí)教的是七年級(jí)下《生物圈中的人》第一課時(shí)人體營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)運(yùn)輸。她通過全民營(yíng)養(yǎng)周的主題設(shè)計(jì)說(shuō)明、“優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)十佳食物”排名表，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。通過組織學(xué)生分析雞蛋營(yíng)養(yǎng)成分表，結(jié)合人體從食物中攝取六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類，說(shuō)明雞蛋是“全營(yíng)養(yǎng)食品”的原因；結(jié)合“平衡膳食寶塔”引導(dǎo)學(xué)生理解合理營(yíng)養(yǎng)，再通過對(duì)“雞蛋居于優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)十佳食物榜首”問題的分析概述人體內(nèi)自身蛋白質(zhì)合成的過程及作用，引領(lǐng)學(xué)生深入理解食物中蛋白質(zhì)在人體內(nèi)合成人體自身蛋白質(zhì)的過程。
趙美佳執(zhí)教的是七年級(jí)下學(xué)期第六章第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》一課。她采用了5E教學(xué)模式，包括參與(Engage)、探索(Explore)、解釋(Explain)、精致(Elaborate)和評(píng)價(jià)(Evaluate)，通過一系列互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解了人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制。她還采用任務(wù)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生們探討了調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)了脊髓等關(guān)鍵神經(jīng)結(jié)構(gòu)受損帶來(lái)的后果，保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)和遵循健康生活方式的重要性。
平亞茹認(rèn)為汪洪偉的課能利用新情境將學(xué)過的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，很好地牽引著學(xué)生一步步深入地參與課堂學(xué)習(xí)中，注重強(qiáng)調(diào)生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀，體現(xiàn)出教師的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)內(nèi)容豐富、邏輯清晰，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，板書設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)知識(shí)。她也肯定了趙美佳對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握，認(rèn)為趙美佳的課堂是以學(xué)生為中心，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，將生物學(xué)核心素養(yǎng)在課堂上予以充分體現(xiàn)。同時(shí)，平亞茹也就兩位老師課堂中的一些細(xì)節(jié)問題給出了建設(shè)性意見，對(duì)初中生物課的后續(xù)復(fù)習(xí)提出了一些中肯的建議。
學(xué)術(shù)委員簡(jiǎn)介
平亞茹，北京一零一中校長(zhǎng)助理，教師發(fā)展中心主任, 北京市生物特級(jí)教師，正高級(jí)教師。教育部“國(guó)培計(jì)劃”專題課程主持專家，人教社新課標(biāo)義務(wù)教育《生物學(xué)》教材編委、教材培訓(xùn)專家組成員，海淀區(qū)初中生物學(xué)科總督學(xué)。主持多項(xiàng)市區(qū)級(jí)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題，結(jié)題等級(jí)優(yōu)秀。曾在《課程教材教法》等雜志發(fā)表論文多篇。論著《中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)行為研究》由國(guó)家出版基金資助出版。榮獲中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育優(yōu)秀人物稱號(hào)、全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師、第三屆“北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)（北京市政府頒，第一成果人），第九屆北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生38人次在全國(guó)和北京市科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
